其实昨天没写完，我的分裂其实一方面看到其它部分孩子进度非常之快，而我们却还在和课内知识纠缠。
唯一插入的课外内容是RAZ, 还好，坚持的不错，好像是因为不用写字，只读读，所以会主动。
另外，古诗抄写从暑假开始断断续续，75首中可能抄了一多半了。进度太慢了。
今天主要写写这几天的思考和交流所得吧：
1.培养孩子主动学习、愿意学习的心力非常重要。
2.引导孩子学习也是玩，其实是玩的另一种形式，这个有点洗脑了。
3.数学还是得抓呀，夏同学已经有落后的感受了，所以，天天练和口算都得抓，唉，我买的奥数书哪去了嘛？
从生活中数数量、到外出购物算帐，让孩子参与，让他不知不觉中来积累一点感觉。
空间和逻辑思维也得培养，不然后面几何也是不行。
4.开始给的目标是掂脚就能够的到。
那期中考试后：
古诗、天天练、口算，要启动了。语文的成语和写作也得跟，时间时间时间。。。
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2019-04-25
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本文标题：分裂2 2019-04-25
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