打卡第17天‖《一间可以长大的教室》

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【目标】3年100本书

【打卡】第17天 20210207

【书目2】《一间可以长大的教室》

【作者】徐新海

【版次】湖北教育出版社出版

【页数】262

【进度】77——127页

【读书笔记+感悟】

1

我始终坚信 :站在讲台前面的老师可以影响一个个青春的生命 ，可以影响教室里的一切 。

开学初，可以给学生提出五个梦想 :做一个幸福的学生 ；让别人因为我的存在而幸福； 我很重要 ；我和他们不一样 ；把学习当成一件愉快的事情 。

利用班会课让学生制定考试目标 ，制定目标之前告诉学生:每一个人都是班级的一份子 ，分数的高低不能影响你在班级中的地位 ，每个人都很重要，这次定的目标不写分数和名次 ，这些自己通过努力可以做到的 ，只要达成目标 ，每个人都是成功的 。

班会课上 ，每一组同学都精心设计了自己小组的海报 ，包括小组的名字、 寓意、 口号 、信奉的格言 ，并且制定出简单的组规， 然后都张贴在教室里，相互学习 、相互监督，竞争评分的项目主要是学习习惯 、作业成绩和考试分数、劳动、纪律等 。

2

教室不能无书，成长不能无知 ，立志把教室缔造成一个阅览室 、图书馆 。

3

开设演讲课 ，人人登台演说三分钟， 逐步培养学生自信心和语言表达能力 。演讲的主题设及安全出行 、适当追星、学习方法 、习惯养成 、拒绝不良行为的等。三分钟演讲锻炼了学生的胆量 ，提高了语言表达能力 ，提升了发现问题 、分析问题和语言表达的能力， 语文素养也因此得以提升 。

3

让学生主持主题班会和家长会，学会放手，学会相信。学生会在修正错误的过程中成长。

4

班里的事都要有人管 ，都要有专人负责 。特别是那些成绩并不理想的孩子， 如果让他们担任班干部 ，他们可能从未担过班干部， 管理者的身份会激发了他们对班级的热爱 ，往往会更加重视分配到的任务 。让班里的每位学生都能在班中找到自己的存在感 ，不能让后进生因为成绩而被边缘化。

5

让学生观看宣传正能量的影片。

青春期正值世界观、 人生观、 价值观形成的关键时期 ，通过影片欣赏和互动交流 ，学生慢慢会感悟到什么是爱国 、什么是感恩、 什么是责任 、什么是理想、 什么是信念 。

6

学生在学习上可以采用"兵教兵"的方法，小组结对，小组比赛。

7

考虑每学期课程大概10周进行完，其他时间通过观看新闻、影片、时政热点等开阔学生的视野，锻炼学生分析问题、解决问题的能力。

8

可以开设"大讲堂"，让学生讲，可以一个人讲，也可以合作开讲。讲什么内容自己定。也可以开设"义工父母讲堂"，邀请学生家长给学生讲一些课本上没有的知识。

9

开学初就让家长理解教育、 懂得教育 、从而和老师一起共同教育，形成教育的共同体和教育合力 。班主任要特别重视家校合作、家校共育。

不完美的班主任带领着不完美的孩子共同穿越一门门课程 ，努力向完美靠近 。