一间可以长大的教室

      一、 最美的遇见

        最美人间四月天，4月17日，600余名老师怀着对完美教室的憧憬、寻着儿童课程的足迹，相遇在古都花城洛阳，一进洛龙二实小的校门，一间可以长大的教室，9个大字醒目地映入眼帘！

        首先，被张硕果老师诗意的开场白吸引了，她道出的每一句话都值得品味，印象最深的是这样一段话：早晨，一个醒悟的男孩，走进了不同的学校、进入不同的班级、遇见不同的老师、学习不同的课程，便变成了不同的样子，简单的语句，有深刻的意韵！一个学校决定了校园的精神高度、一个老师直接决定了一个教室的品质。

        二、擦亮每个日子

        最令我佩服的是杭州市萧山区银河实验小学的银河课程，朱雪晴老师从理论和实践两个纬度深入浅出地阐释了如何缔造完美教室，分别从以下三方面分析，一、教室的目标愿景的制定让每个孩子都知道方向。二、课程开发让教室的每个日子都真切的生长。三、激励与保障让每个生命都被温柔以待。特别是他们的校园文化，在我认为它是独特系统而有温度的，一条叫做彼得潘的路；一条以银河命名的河；一排整齐而有内涵的二十四节气石；一种学校流通的银币……此外还有银河课程，跟校名相得益彰。

      亮点一 ：班级图书馆的建设，从班级书单到书目采购、数目管理，以及课程安排上，每周阅读时间170分钟，真正地做到了把最好的书籍给最美的童年，把最好的时间给最美的阅读！亮点二：二年级开设的食育课程，从味觉形成的角度阐述为什么是二年级开设这样的课程，每个孩子学会做两道家常菜，当看到视频里的小孩做酸菜鱼时，真是令在场的每个老师惊叹，要不是亲眼所见是不会相信一个8岁的孩子会杀活鱼，去鱼鳞、切鱼、用剪刀剪菜、在热油里烹饪食材，并且把调料包一包一包地洒进锅里，当看到一盘香喷喷的鱼出锅的时候，只有一个想法，全程没有家人指导和帮忙，一个人独立完成，真是了不起的小小厨师啊！每个孩子都会做这样的作业，真正做到了寓教于食！高年级的新闻课程、针对个别学生的教育诊疗个人记、温馨家信等简单的字眼背后包含了做的专业！可谓是用专业的爱培植每一个生命，让学校的每一颗星星都在银河中闪光！

        三、呵护每个生命

        晨诵，让我们诗意栖居，张硕果老师从晨诵的由来、历程、编排特点、设计原则、类型、技巧六方面，更新丰富了我的理念。结合儿童当下的生活，强调生命的编织、滋养儿童当下的生命，我想我们的生日诵诗多么贴切孩子们的生命啊！根据孩子们的生命特质，选取和原创契合他们生命特质的诗歌，点亮每一个生命，还有情景诵诗，对待调皮捣蛋的学生用一首《会思考的石头》，唤醒他对于自我的认识；对于转学的学生，一首充满恋恋不舍的《再见》，全班齐诵，缘分尽，但友谊常在，充满仪式感，擦亮每个日子，呵护每个生命，让每个日子闪亮！知识是个无穷无尽的网，在合适的场合、合适的地点选择合适的诗歌是个智慧，这里面有教师对于生命独特性的捕捉，有老师对孩子深深的爱，有他人随波逐流，我自有教育情怀的追求，而新教育也是个一个很大很大的网，如何编织，如何书写取决于自己，他人的创意、他人的高度我们似乎遥不可及，但是只要用心呵护每个生命，用心擦亮每个日子，属于班级的庆典还远吗？

        这两天见识了6位优秀榜样的风采，向优秀者学习，向先行者看齐，并时刻铭记，我是老师，我承诺，让每一个我相遇的孩子，因我而优秀！我愿和新教育携手，守住每一个日子，擦亮每一个日子！

一间可以长大的教室