原创首发，文责自负。
我很少叫儿子“宝贝”，尽管有时心里也是想这样呼喊他。看着日渐长大的儿子，“宝贝”二字更是难以出口，似乎那是女孩的专利。看了周国平《宝贝、宝贝》，我竟有些惶恐。儿子今年十岁了，如果现在还叫不出口，恐怕将来机会越来越少，给自己和儿子都留下遗憾。固然周国平写的是他的宝贝女儿，虽说“宝贝、宝贝”不能对儿子时时挂在嘴边叫，然而儿子的确是我心中永远的宝贝。
周国平在《宝贝、宝贝》一书中，记载了女儿啾啾从出生到上小学的点点滴滴，“爱”贯穿全书。周国平晚年得女，在经历了中年丧大女妞妞的巨大悲痛后，对小女啾啾更是万般宠爱。那绝不是溺爱，而是一位父亲对女儿深爱的自然流露。《妞妞》中交织的爱与痛不仅催人泪下，更感动于作者的哲学悲恸；《宝贝、宝贝》同样积淀着作者对人生的哲学思考。周国平从女儿出生时就开始给她记日记，《宝贝、宝贝》书中的材料皆来自于此。儿子出生后，我也给他记日记，开始两三年还记得比较勤，后日渐稀疏，上小学后几乎没记了。看了此书我立刻重温十年前的记录。可爱可笑的言行又把我拉到儿子天真无暇的婴儿期，猛然觉得儿子原来还这样可爱，现在竟很少发现。《宝贝、宝贝》一书，让我对父母与子女之间的爱有了新的认识与思考。
不知是儿子喜欢玩玩具，抑或做母亲的心理，儿子在我眼中总还是很小的样子。然而我岂能拒绝他成长！儿子自己的想法现在是越来越多，我却很少与儿子站在同样的高度想他所想，更多时候缺乏耐心，一句：“我是为你好，”简单否决孩子的不同意见。现已上小学五年级的儿子，对玩具的喜爱有增无减。我总以为玩玩具是幼儿的事，儿子上小学后我就很少给他买玩具，认为多看几本书怎么也比玩玩具强。去年在北戴河旅游那件事多少改变了我的这种看法。
儿子对北京的名胜古迹倒不如买玩具的兴趣。我们以为带他到处玩是开眼见长见识，尽管儿子一再问我要玩具我也没给他买。后来去北戴河，儿子的干妈看他实在喜欢玩具，就买了一盒他自己挑的纸做的龙的拼图模型送他。在酒店的当晚儿子就把模型拼好了，一个立体的龙让儿子爱不释手，整夜抱着睡。翌日一早，要跟着旅游团走了，爸爸让他把拼图拆了以便带走，儿子却一定要拿着立体的龙走。爸爸开始给他讲道理，劝了好半天，无效，儿子仍紧紧抱着龙。爸爸有些生气了，又是吼吓又是威胁，仍无效。爸爸火气上来了，一把抢过纸龙撕得粉粹。儿子惊呆了，眼里没有泪水，痴痴地望着被撕成碎片的拼图，还试图想将碎片拼起来,过了好一阵才流下泪来，却只是默默地流。我为儿子的倔强生气，也为爸爸的鲁莽吃惊。看到儿子屈服于大人权威下委屈、失望、惋惜、愤怒的眼神，我真是又心疼又震惊。真想把儿子抱在怀里好好安慰，再给他买一个。然而理智告诉我不能这样。想到儿子那渴望玩具的眼神、哀求我给他买玩具的话语、玩玩具时的痴情，我为什么要按自己的想法剥夺儿子的兴趣呢？何况儿子喜欢的这些玩具都是可变型可拼装之类的益智玩具，更何况儿子毕竟还是孩子呀！家里有什么东西坏了，他总想抢着去修，爸爸不在家时，他会帮我通堵塞的下水道，接滑掉的下水管，外婆常说他是成事不足，败事有余。我也经常呵斥他帮倒忙，他也乐此不疲。
今年暑假带儿子看世博，住在上海小姨家。一天，爷爷将钥匙插在锁眼里拔不出来，门当然开不了，我们也出不去。正想给物业打电话，儿子说，可以把锁解了，再出去找人把钥匙取出来。我们听从了他的建议，儿子积极承担这项任务，也算完成了任务的一半，将锁解了下来。爷爷出去找人把钥匙拔了出来，儿子又承担了上锁的任务，非常专心地捣腾了半天，最后以失败告终。看着十岁的儿子那样专心地上锁，如同捣腾他的玩具，我暗喜，喜欢玩具说不定还是好事呢。儿子不仅喜欢玩具，还喜欢看童话，到现在还相信圣诞老人，他希望圣诞老人每年都给他送玩具。周国平说：“一个相信童话的孩子，即使到了不再相信童话的年龄，仍是更容易相信善良和拒绝冷酷的。”让孩子的童心保持长一些，他的内心世界就越纯净，越善良，我为什么还总担心儿子玩玩具长不大呢？
周国平说他跟女儿的关系就像铁哥们。虽说儿子现在什么话都愿跟我讲，然而有时我总以长辈的权威压他，认为儿子的脾气太倔，需要改变一下，自然打骂是免不了的。儿子刚学萨克斯，会吹几首简单的歌曲后，常常自我陶醉。一次，把我手机的录音键打开准备录下他吹的曲子，想录得更清楚些，竟把手机塞进萨克斯管子里，手机竟又掉到弯拐处，取不出来了。我一看，急了，弄了好久也不出来，开始吼他，儿子又去想办法，却是越弄越糟。那时早已到了儿子晚上睡觉的时间， 我又气又急，他还偏要自己弄不要我插手，我一急一把抢过儿子准备取手机的工具——小竹棍就打他。儿子边躲边喊：“你着急有什么用，要想办法。” 我当时恨不得把萨克斯往地上砸。最后还是儿子把两根小竹棍连起来，在我的配合下，把手机取出来。看到取出来的手机，我又觉得刚才不应该那样对他，问儿子有没有生气，正在洗澡的儿子说：“我早忘了，只是妈妈不应该那样着急。”扪心自省，虽说我不相信孩子是丝毫不能打骂的，然而我们在打骂孩子时，难道都是从教育他们出发吗？连儿子也说：“你心情不好，就拿我出气。”有时我会猛然住手，心情不好时反而会变本加厉。有时甚至同孩子较劲，看谁犟得过谁，胳膊总是扭不过大腿，暗自得意自己是长辈。记得在一本书上看过这样一句话：“最好的父母就是同孩子做朋友。”我当然愿意成为儿子的朋友，然而儿子愿意我成为他朋友吗？
在《宝贝、宝贝》一书中，周国平让我看到了：作为普通的父母，怎样去爱自己普通的儿女。作为儿女，拥有像周国平这样的父亲是多么幸运幸福！儿子是一个好静的孩子，我总是担心他缺乏阳刚之气，鼓励他到外面跟其他的孩子玩，多玩一些男孩子的游戏。然而儿子还是胆小，这或许与我有关系。我没有兄弟，父亲对我很严厉，真不知怎样去教育这样一个男孩。小时候特渴望父亲能摸摸我的头，用温存的语气给我讲话，我则什么事都可以跟他讲，然而记忆中这样的情形一次也没有过，父亲总是让我望而生畏，我的内心世界对他一直封闭着，直到父亲永远离开了我，我才渐渐懂得父亲用他特有方式爱着我，才懊悔从未向父亲表达过自己的感情。深藏在心底的爱或许要拿一生才能读懂，然而人生是多么短暂，为什么要让自己的人生有这么多遣憾！或许受父亲影响，我也不会轻意向儿子表达自己的爱，儿子也不是一个轻意表达爱意的孩子。我们是那样地羞涩，连吐一个“爱”字都是那样艰难！所以留在记忆中的这种“爱”的表达是那样弥足珍贵。
看了不少歌颂母爱的书，特别是自己做了母亲后，也认为母爱是伟大的、无私的。为孩子做任何事情总觉得自己在无私奉献。周国平则说，我们总以为自己为孩子付出了很多，殊不知孩子带给我们东西的远远大于我们给他们的。
“爱”总想得到回报，对自己的孩子难道就没有一丝一毫想回报吗？记得儿子刚上小学时，我问他：“妈妈这样爱你，你有没有感动？” 儿子说：“别人的妈妈也是这样爱自己孩子的。” 谁说不是呢？我又有什么特别？想让儿子感动，其实儿子却不时感动我。儿子上小学一年级时问我，“什么叫感动”，我不记得怎么回答的，他当时有没有听懂。一天收拾房间，无意翻到儿子未出生时，我写给他的一首诗。尘封已久，每天为生活琐事忙碌，竟忘了把送给儿子人生的第一份礼物交给已识字的儿子看了。把它念给儿子听，再把这份礼物送给他，然后继续忙家务。正在做饭，儿子冲过来对我说：“妈妈，我都想哭了。”我以为他遇到了什么困难，他竟说：“妈妈，你对我太好了。”很奇怪，不善于表达爱意的儿子可从未说过类似的话。儿子说是因为我给他念的那首诗。我看儿子的眼睛红红的，经我一问，泪水涌了出来，他不好意思用手遮住眼睛。我一下把他抱了起来，不停地亲吻儿子的面颊，眼泪也随之掉了下来。六岁的孩子不是只知道玩，只顾自己，我们播出爱的种子迟早会生根发芽。谁说父母都是在无偿付出？儿女只是一味接受？从儿子晶莹的泪光中，我知道儿子读懂了“感动”，我也从儿子的眼睛读到了“感动”。
“宝贝、宝贝”不管我们是在嘴边呼喊还是在心中呼喊，爱，的确要向孩子及时表达，让孩子也学会及时表达他的爱。相信在爱的沐浴下的孩子定能健康成长，我希望儿子有一个快乐的童年，无论他将来什么时候想起、无论将来做什么都不会因童年的记忆而忧伤。
写于十年前
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