创业课第二阶段总结

作者: 张书豪 | 来源:发表于2018-07-30 16:27 被阅读15次

阿帆老师、泓默老师、各位小伙伴们

  大家晚上好!

又到了总结的时候,我们的创业课程已经过半了,课程越到后期越发觉得自己知识积累的薄弱,需要学习的知识还有太多。我们上了10次创业课的线上课,还有一次精彩的先下课,每次的课程带给我的感受都是惊喜和前所未有。

阿帆老师在商业的意义课程中告诉我们:拥有资源才能更好做善事。我们应该一边赚钱一边保持身心健康。在我们工作室刚刚开始经营的阶段,我们几个人还就这个问题讨论过,对那么熟的朋友收费会觉得不好意思怎么办,我和爽还因为我的老师去店里买产品打几折合适而纠结。阿帆老师给了我们答案,我们工作室经营不只是为了赚钱,还要传播健康知识,只有赚到钱、有足够的能力,才能去帮助更多需要健康的人。我们用我们实际的行动去帮助他人,我们还跟一些慈善人士搭上了线,下一步计划参与更多的慈善活动,我们更加坚定了传播健康的使命感。

与此同时,通过创业课的学习,我们把阿帆老师所讲的仪式感,带到了我们的培训课的部分环节中,收到了学员一致的好评。在与客户的沟通中,我们正确的管理了客户的期望值,给客户带去了健康和快乐的同时,我们也收获了感谢和认可。

在表达力课程中我真的受益匪浅,之前觉得表达的意思,只要能把自己的意思说出来就可以了,但这只是表达最基本的运用,在表达的过程中,还要满怀情感,还要考虑听众的感受,要考虑所讲内容与当下这个表达环境的链接是否恰当,在表达力接龙活动第一次自我介绍中我就遇到了这样的问题,根据泓默老师给我提出的建议,我又重新做了一次自我介绍,过几天就是第三轮讲故事了,我会继续努力,多做练习,虽然第二次的表达仍然有欠缺的地方。

在泓默老师身上,我知道了工作原来可以做到那么精细、那么完美。泓默老师管理那么多项目,每一个都是井井有条,有章有法。我跟爽说:你们去上娃娃课的时候,好好感受一下泓默老师在从你们踏进工作室到离开工作室所做的一切,好好去感受你们能感受到的每一个细节,带给你们惊喜的不只是做娃娃本身,还有泓默老师对每一个细节所做的准备,这是对待来访客人最高的礼遇和尊重,也是对课程最好的营销和推广!我要把泓默老师项目管理的经验嫁接到我们的工作室,我需要做的还有很多。

我目前所面临的主要问题和焦虑,被阿帆老师一语中的,长期待在舒适区而忽略了自己还可以改变,做事情的时候没有给自己设定完成时间,也就是自己的时间管理出了很大问题。在创业课学习过程中的每一天,我觉得都在成长、都在进步,虽然近段时间工作很多,进步的速度比较慢,但不积跬步无以至千里。今晚阿帆老师发烧了还坚持给我们上课,还分享了她自己离开舒适区重新折腾的故事,我们没有理由不努力!辛苦了阿帆老师!再次感谢阿帆老师和泓默老师对我们的指导和付出,谢谢!

相关文章

  • 创业课第二阶段总结

    阿帆老师、泓默老师、各位小伙伴们 大家晚上好! 又到了总结的时候,我们的创业课程已经过半了,课程越到后期越发觉...

  • 创业课第二阶段总结

    时光飞逝,一转眼第二阶段的学习就进入了尾声。回头看来,第一阶段是创业路上的前期准备,知识储备,必备习惯的培养和我们...

  • 创业课第二阶段总结

    老师同学们大家晚上好,下面我给大家分享这一个多月以来我在第二阶段的学习中的一些感受与收获。 首先,通过阿帆老师,我...

  • 《创业课第二阶段总结》

    创来课开学二个月来,感觉自己成长了很多,在每一个方面都有很大的改变,学会更好的控制自己的情绪,心态也变得非常好,不...

  • 创业课--第二阶段总结

    匆匆两个月,第二阶段的学习在探店之后结束,回顾这段时间的学习,有懈怠也有调整,更多的是结合生活做出的改变。 第二阶...

  • 创业课第二阶段总结

    不知不觉我们的创业课又过去了一个多月了,回顾这短时间的学习过程,从开始的迷茫,无从下手,到现在往回看的时候,有了一...

  • 创业课第二阶段总结

    创业课第二阶段都结束了,感觉时间飞速在前进着,还没怎么反应过来就把自己甩在了后头。这一阶段的课程内容很丰富,除了每...

  • 创业课不止是创业-第二阶段总结

    清秋摄影 我还是忍不住的回顾了一下第二阶段的课程: 2017.08.20 个人效能 2017.08.26 商业...

  • 九月

    好快!创业课的第二阶段将在9月的最后一天划上句号,而九月的我基本是神情恍惚,排山倒海的工作、创业课的带读、...

  • 创业课总结

    静下心来写创业课的总结,意味着近5个月创业课研习即将告一段落,也意味着下一个阶段的实践学习再出发。在创业课中,通过...

网友评论

    本文标题:创业课第二阶段总结

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/dfbfvftx.html