N4—22简书Logo
今天晚上在组长的带领下，文琦小伙伴的策划了今晚的读书分享活动。参与其中深受启发。
伙伴们读书的速度、深度让我佩服，也值得我学习。
关于未来学校大家的理解都聚焦在“因才施教、有教无类、终身学习”几个关键词。未来教育中老师的定位是什么也是值得我们思考的。技术会取代老师吗？我认为不会，然而在能者为师的未来，没有随时代进行角色转变、自我提升的老师会被淘汰。
未来学校强调了以学生为中心，课程从何处来，课程应基于学生本身而来。教育与社会是互动的关系，一个人在未来社会需要的能力就是课程的核心。
说到个性化学习，我想到的是一人一案、IEP、IESP，IEP的目标从何而来？内容取自何处？策略因何而定？都要回归到学生本身的需要，学生的需要谁说了算：学生本身发展的需要（优势能力、基本能力改善）、家长的决定都决定着学生的需求。
虽然目前IEP有待优化，但在特殊教育真正体现了学生中心的理念，只是需要更为科学合理做到真正以学生为中心。信息化的技术运用于个性化教学将会带来表革，这需要更多的探索。
22组都是普通教育界的大咖，很多普通教育的知识、理论、实践经验我需要向他们学习，这将有助于推动“融合教育（全纳教育）”。
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