有幸参与了灵慧机构组织的导读师培训课程，感恩遇到宋慧慈老师及那么多优秀智慧的同学们，在宋老师行云流水的引导下，深度体验并学习“意识会谈法”，收获满满。
“意识会谈法”——基于对生命的肯定，透过对话的机制，激发参与者的意识状态，营造和谐的共同体……
过去，我参与过读书会，也作为主持人组织过读书会，通过这个培训，让我对读书会和组织者有了完全重新的认识。
过去的读书会，主持人更多的是做一个流程的执行者，带领大家进入读书会流程，组织大家分享好文分享感悟；而作为意识会谈法的导读师，却是营造接纳开放的氛围，通过分享素材并四个层次的有效提问，自然而然的随着意识流的走向，激发出所有人的感悟和分享，在大家互相的脑力激荡中、真情实感的体验感悟中收获更多。
本次学习我最大的收获，就是真实深度的体验到宋老师在课堂上完全的接纳和用心。
作为在教育培训行业多年的自己，我深刻的反思：有多少时候是真正的尊重面前的个体，是否不带自己偏见执拗的用心倾听，是坦诚当下的理解感受对方还是在思考自己怎么应变回答，是在灌输教导自己的观点还是在平等的分享对话。
关于四层次提问的回顾：
问事实：消化，描述客观状态；
问感受：转化，扩大觉察空间；
问经验：内化，探寻生活经验；
问决定：活化，点燃行动原力。
有了课堂上的体验，就能很好的回顾四层次的提问方法：
通过问事实和感受的交叉提问，让学员充分消化回顾素材。对角色的认知，对细节的诠释，都更充分的理解了故事的内涵。
充分的提问和交流分享，让学员融入了素材融入了角色，又会自然的引发与故事相关的个人经验，对故事的思考，在真情实感的个人分享中，引起共鸣或碰撞。
说起简单，但真要高水平的操作还是需要修炼。课程中同样一个案例，我们自己提炼的问题和引导意识流的高度，就离老师的水平差了好远。
除了提问的方式方法，更多的是背后的沉淀：
完全的接纳，
用心的倾听，
坦诚平等的沟通，
以对方为中心，
不预设答案，
高度的敏锐度……
背后更是深深的care和爱！
感恩
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