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英语学习材料的选择(阅读篇)

英语学习材料的选择(阅读篇)

作者: 灵小猫 | 来源:发表于2017-09-21 11:09 被阅读206次

市面上英语学习的书很多,最多的是应试类的,比如四六级,考研,托福,雅思等等,系统性的提升英语的书相对来说反而比较少。这是由于市场选择,毕竟很多人学英语就是为了考试而已。

笔者听过一句话很有道理,“学好英语是为了能够用,顺便能考好试。”而不是相反。之所以很多人四六级分数不错,但用起来还是很费力,就在于本末倒置了。很多人觉得学起来很无趣,很痛苦,根本原因也在于此。

要知道英语是世界通用语言,这不是我们可以改变的事实。即便它有一日不是通用语言了,多学一门外语有何不好的呢?能够熟练使用英语的人多了一把打开世界大门的钥匙,也多了一个能够创造更好生活的工具。

言归正传,到底该怎么选择阅读学习材料?笔者从入门到精深,分别挑选一些本人认为比较好的材料,介绍一下特点和使用方法。

入门级:

假设是婴幼儿,这时候学英语是最佳时期,语言学家们称之为语言敏感期。宝宝们学说话比大人快得多。他们擅长模仿,而且会自动去构建语法体系。如同母语习得一样。我们不会去教宝宝中文的语法,我们自己也不知道中文语法,但是宝宝们长大了就知道怎么说,怎么写。英语如果这个时候入门,就应该按照母语的习惯去输入。这对父母的要求比较高,自己也要会说一些英语,在日常交流中,多主动跟孩子说。

Super Simple Learning:这是一个电视节目,适合0-2岁的宝宝看的,都是英语歌谣,朗朗上口,有音乐有画面,宝宝们很爱看。看着看着就会开始学着唱。在唱歌中学会身体部位的说法,颜色的说法,从一到二十的数字,还有天气状况,如何打招呼等等。

通过学唱这里面的歌曲,宝宝们自然会区分一些词的使用方式。比如“听”这个词,对应简单的英语单词有两个listen; hear.里面有一首歌,”What do you hear?”歌词:Listen, listen! What do you hear? I hear a dog.配着音乐和伴奏,还有动画,宝宝自然就懂得什么时候该用Listen,什么时候该用hear. 这两个词很多中学生未必能区分好。

如果有网络电视,这个栏目可以在网上搜索到,每天让孩子听十五分钟,对孩子的英语启蒙效果很好。

幼儿英语绘本。现在这样的绘本很多,挑选的时候只需要注意这样几个要求:

1.画质清晰积极健康,适合小朋友的审美,比如可爱的小动物,画风平易近人,色彩偏暖等。

2.配字要少一些,一页就几行字最好。小朋友不适合看太多文字的书籍;

3.最好是一个小故事,而不是单独的单词卡片。小故事可以增添小朋友阅读的乐趣,单独的词卡没有互动成分,可以跟孩子玩猜字游戏,但不要故意让孩子去背诵,这样适得其反。

比较知名的绘本:《Guess How Much I Love You》《I Am a Bunny》《外研社英语分级阅读·丽声妙想英文绘本》。分级阅读是最符合逻辑的,也就是从易到难,循序渐进。

婴幼儿不需要太多五花八门的材料,一套绘本反复看,他们也可以看得很开心。父母要每天抽一段时间陪宝宝一起看,这样才能真正的发挥效果。

初级阶段:

对于已经上小学的孩子来说,可以让他们逐步接受文字比较多的内容。最推荐的是美国加州的教学材料《Treasures》。这是美国加州自己的语文教材,所以语言方面不用赘述,里面挑选的故事很有趣,配的插图也十分精美。一年级的教材跟绘本相似,到三年级的时候开始比较难。体裁风格多样,涵盖小说和非小说,诗歌等等。

另一套课外阅读材料就是《牛津书虫系列》,也是分年级的。每一本都讲了一个故事,或惊险离奇,或妙趣横生。重点在于选择适合当前学习阶段的那一个等级。

最中规中矩的教材就是经典畅销书《新概念英语》(1和2)。这套教材曾经被很多人诟病,说它有些老套,只重视语法。这也是笔者推崇这套书的原因之一。前面笔者推荐的绘本阅读都是从语言启蒙的角度写的,但是毕竟我们学的是第二外语,还是需要语法体系的搭建的,这也是学高难度抽象复杂英语语言的基础。

谈到语法,不得不提《张道真英语语法全集》。刚入门的时候语法要求不高,对句子有概念就可以,但越往后学就越会发现语法的重要性。单词都认识,却不知道句子在讲什么,或者以为自己读懂了,其实根本就理解错了。英语的语言规则跟中文的语言规则差别很大,要真正掌握一门语言,必然要理解它的语言规则。

但是对于语法的学习切忌孤立地学,没有词汇基础的语法是毫无意义的。语法是建立在一定的语义场景下才能发挥作用。

《张道真英语语法全集》这套书分为两篇,一篇是专门讲词的语法,一篇是专门讲句的语法。这套书可以作为学习过程中的工具书,就像辞典一样,放在案侧,在碰到语法问题时,查阅琢磨。

辞典是无论学任何语言都需要的。初级阶段的辞典可以选择《牛津初阶英汉双解词典》,每个单词不仅有中文注释还有英语注释,词组搭配;对于一些用法复杂的词,该辞典给出了“辨析”。

中级阶段:

《新概念英语》(3和4)。这两本书的难度系数对应的是高中及以上了。一般中国人能把新概念全四册反复吃透,已经足够应付各种国内英语考试了(英语专业除外)。这套书配合《张道真英语语法全集》一起学习,在阅读方面的能力可以获得扎实的基础和显著提升。

课后阅读方面推荐理查德爱德华兹编写的《西方家庭学校经典阅读课本:美国语文阅读经典(中学卷)(英汉双语版)》

中级阶段可以开始接触一些西方名著原版书籍,但不要试图一下子看懂,能够配合中文,把一些名著从头到尾看完,哪怕英文没有特别看懂,但是能够一句一句地认真阅读一遍,也可以帮助读者通过文本来体会英语的使用。就像我们常说的,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。经典的阅读提升的是内在的品位和鉴赏能力,要真正的读懂,需要反复多次的阅读。

高级阶段:

高级阶段是指以相对不错的分数通过了六级考试,有能力轻松准备托福雅思等出国留学考试了。到了这个阶段,语法结构已经搭建起来了,在阅读方面凭借辞典就可以看懂大部分的文章。但在读英语原版书籍时,最可能存在的问题是由于对文化差异的了解还不够,一些俗语的表达方式不清楚,导致部分内容会出现卡壳。

这个阶段的阅读应该涉猎广泛,可以看英语报纸,比如New York Times,原版的英语专著,心理学,文学,社会学,自然科学等。通过阅读广泛的书籍,一方面进一步提升英语阅读水平,另一方面也可以直接感受到学好一门语言给自己带来的好处,也就是不经别人转手翻译便可阅读最前沿的知识。

英语阅读材料的选择从入门到精通就简单介绍到这里。笔者是按照一个人成长的步伐来分配书籍的选择。如果是青少年或成年人想入门,可以直接从《新概念》和《牛津书虫系列》开始,辞典和语法书随时准备好,碰到不会的查阅,反复巩固。坚持几个月下来,效果也会很显著。

听力材料的选择笔者将会在另一篇文章中详细介绍。

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