这几天又一次进行了合作学习的培训，我有些懈怠了，回家后没有进行复盘，什么乱七八糟的东西南北！切！可是我明明感到自己内心的煎熬和焦虑。我知道自己不甘心就此放松和放肆。这样的懈怠长久之后，我会遇见到怎样一个自己？
郑杰教授是我崇拜的人，他的知识储备如此丰富，如浩瀚海洋；他的思维如此清晰而敏捷，好似他的脑子里有一台排列清晰的显示屏。他是我遇见最有魅力的男人！嘻嘻，真的！罗振宇说的对，高智商的男人很性感！
他一再强调：合作学习应该出现在思维的高级阶段！
那么我必须弄清楚是思维的阶段，以及高阶思维是什么？
所谓高阶思维，是指发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力。它在教学目标分类中表现为分析、综合、评价和创造。高阶思维是高阶能力的核心，主要指创新能力、问题求解能力、决策力和批判性思维能力。高阶思维能力集中体现了知识时代对人才素质提出的新要求，是适应知识时代发展的关键能力。发展学习者高阶思维能力蕴涵系列新型的教学设计假设。
以输出驱动输入，以高阶带动低阶（因为高阶思维必须以低阶思维为载体，高阶思维实质是一种复合思维，而低阶思维是一种单纯...
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化学传统教学重知识本位，核心素养课程理念要求转向素养本位，转向培育学生高阶思维能力。 高阶思维是什么？先说低阶思维...
什么才是高阶思维？ 通常意义上，高阶思维主要具备5大要素：批判性思维、创造性思维、问题解决、决策思维和元认知。 1...
一， 把思维定式从认为“我是对的”，转变为问自己“我怎么知道我是对的”。 二， 在没有真正通过别人的视角看待问题之...
这几天又一次进行了合作学习的培训，我有些懈怠了，回家后没有进行复盘，什么乱七八糟的东西南北！切！可是我明明感...
1.拿命和时间换的钱，不完全属于自己，有部分属于健身房和医院。 2.把钱拿来体验美好的生活，这个钱才是真正属于自己...
引言 转变课堂育人方式促进学生高阶思维的发展。 面向2035转变育学的方式，培养孩子的高阶思维，...
如何在课堂教学中培养学生的高阶思维？ 创造性思维和批判性思维本身就是两种思维能力，培养学生的高阶思维实质就是在培养...
【摘 要】学而不思则罔，思而不学则殆。培养学生高阶思维是实现英语实效课堂的有效途径。 发展高阶思维是提高学生学习兴...
本文标题：高阶思维
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