《精准努力：刘媛媛的逆袭课》
刘媛媛
72个笔记
Chapter Six 学习篇
>> 背景知识：阅读理解能力，是最基础的能力
>> 我立身所凭的能力是理解和表达。
懂得快——别人一说我就能理解；表达方面有优势——不算能言善辩，但是表达还算清晰。
而这些能力来源于一件事——阅读。
>> 以“培养”为目标的教育，期望每个孩子拥有适合自己心灵的成长环境；
以“选拔”为目标的教育，期望用可操作的手段挑出排名最靠前的孩子。
>> 复杂的真实世界里需要的是什么呢？
需要的是洞察和理解的能力，是分析和思辨的能力，是表达和影响的能力，是创造和协调的能力。
>> 一个人的学习速度和学习能力的强弱，其实取决于他过去学习的东西，取决于他过去积累了多少，记忆了多少。
>> 深度思考：把问题想明白，然后解决掉
>> 思考能力低下有几个特征：
第一个特征，特别爱听故事和看故事。
自媒体作家，也就是大家平时看的公众号作者，他们最喜欢编故事。
>> 第二个特征，情绪化。
>> 第三个特征，情感跟逻辑分不清楚。
>> 第四个特征，只能从自身出发。
>> 第五个特征，喜欢把假设当结果。
>> 第六个特征，用现象代替原因。
>> 第七个特征，把概率当必然。
>> 如何培养深度思考的能力？我们的观点到底是怎么形成的？为什么有些人看上去很有想法？
>> 观点形成需要经历四个阶段。
>> 第一个阶段，在知识也缺乏，信息也缺乏，能力也不够的时候，我们判断一件事情，首先是靠直觉。直觉认为这个说法有道理，但是具体为什么，也说不上来。
>> 判断的次数多了，就会拥有判断力。
这就是观点形成的第二个阶段。
>> 自己开始因为有知而不再无畏。
这是第三个阶段。
>> 最后，在终于积累了很多的经验，看了很多的观点之后，你形成了自己比较认同的观点，这时候又敢于表达自己的想法了。
>> 上推式思考的关键就是，在看到信息的时候，不跟着信息下定论、说情绪，而是反推为什么，往上推论。
>> 在上述两个案例当中，主要采用原因链条法往上推，这个方法要求大家一定要问为什么，问到不能再问为什么为止，找出事情的根本原因，然后再下结论。
>> 第二种，叫作追溯证据来源和可靠性。
>> 第三种上推方式，叫作时空追溯法。
>> 以上是我给大家提供的关于上推的三种路径：第一种路径，追溯原因的链条，为什么之后的为什么；第二种路径，追溯证据的来源和可靠性，看看提供的证据是准确还是不准确；第三种路径，时空追溯法，过去是不是这样，我们也可以平行看一下其他的对比对象是怎么回事。
>> 什么叫作下推式思考？
>> 下推式思考的精髓，就是假设。
>> 在一步一步的假设中，有可能就会产生你想要的答案。
在这个过程中，思考开始从一个点变成一条线，一条线会变成一个面，一个面会变成一个球，你的思考会越来越立体和有深度。
>> 吸星大法：那些学得快的人，到底厉害在哪里
>> 有些人真的是年龄增长而脑子不长。
>> 因为一个人的成长不只是需要学习材料，还必须要思考加工。
>> 我总结了两个超越年龄障碍，累积经验的方法。
第一个，利用别人的经历作为学习材料。
>> 问自己三个问题。
第一个问题：如果是我，我会怎么做？
第二个问题：他是怎么做的，结果是什么？
第三个问题：跟他的做法相比，我选择的做法好在哪里，差的话差在哪里？
>> 第一，把别人的生活经历作为学习材料，比在课本上看到的、听课听来的更直接和深刻；第二，因为关注了很多不属于自己生活经历的知识和问题，在以后遇到你关注过的知识，就比没有关注过的人强很多；第三，这些广泛的关注范畴作为背景知识，可以加深你对每一个当下的理解。
>> 第二个，利用别人的思维作为发散的方向。
>> 真地提高自己思考问题的能力了。方法就是，先去理解这些不同的观点。没有想到的观点和角度，先去理解为什么别人会这么想。然后你再去丰富自己的观点，深化自己的思考。
>> 学习就是加速度
>> 第二个我们在自主学习当中会遇到的问题，就是学习范围太广。
>> 第三种比较常出现的学习问题，就是当我们选定了某个领域来学习，比如我想学学新媒体运营，我一定要有一个完美的学习计划，我一定要系统学习，为此可能会花费几千上万块去报一个班。
>> 好多学习理论也是这样倡导的：一定要整体性学习，一定要系统学习，一定要有学习框架。
其实很多时候，过分追求一个完美的计划和框架，会导致自己没有办法开始，等到这个计划做得完美之后，你可能已经不想学了，光做这个框架就已经浪费了你很多精力。
对于自制力差的人，反而要坚信：三分钟的热度，有三分钟的收获。
报个班是学习，平时听到别人说的某句话，或者谈到这个问题的文章，都要认真地钻进去，不要想着以后再看，还要系统地规划一下才可以开始。
>> 并没有仔细辨认过自己学习的原因。
人为什么要学习某样东西？
自主学习的动力一般源于以下几种：
>> 第一种学习动力是兴趣。兴趣会带来想学的感觉，比如看到人家弹古筝非常优雅，所以就特别想要弹古筝，这是学习动力的一种。
第二种学习动力就是急用。我需要掌握这个技能解决当下的问题。
第三种学习动力可以忽略不计，就是为了模糊的有用感而学习。
>> 现实是什么呢？现实是有一堆东西要学，有一堆问题等待被解决，为什么我不学习那些可以让我的现状变好的东西呢？为什么我非要追求看不到的底蕴？
>> 第一，能够帮助你及时应用你的所学，并且得到反馈，它符合学习的正确步骤，完成了知识和实践的结合。
>> 从急用性出发学习的第二个好处，就是因为这个问题很着急解决，并且一直存在，所以自动会提醒你马上去学习。
>> 第三个好处，就是学习效率高。因为要用，所以你必须得快速地理解和消化这些知识，相比无目的地散漫学习，效率要高出好多倍。
>> 第一步，做一个问题清单，列举自己眼下最想解决的问题是什么。
>> 我最近比较着急学的知识是关于如何管理的，甚至还去看了许多心理学书籍。我就像一个饥渴了许久的沙漠迷失者，在一本又一本书中寻找答案，这个过程根本不用任何人敦促。
>> 第二步，从清单中最急迫的问题开始，用关键词上豆瓣搜索相关的书单。
>> 第三步很关键，是一个非常好用的技巧，就是从目录跟框架出发，先去了解一下这本书讲的是什么，找出其中最着急阅读的章节开始读。
>> 如果这个章节读了一半没读懂，不妨再退回去。这时候你退回去读，就会很感兴趣，因为读不懂又成为一个急迫解决的问题了。
这个方法我屡试不爽。
>> 第四步，把你问题的答案记录下来，也就是做读书笔记。
End 写在最后： 年轻没有用
>> End写在最后：年轻没有用
>> 关于工作：
第一点，即便年轻，也没有那么多试错的机会。
很多人喜欢说，年轻就是要多尝试。但就像我之前说的，时间是最大的成本，做事最好有连续性，在一件事情上积累一年和五年，感受是不一样的，资源也是不一样的。
>> 第二点，不要害怕暴露缺点，随时准备跳出舒适圈。
>> 看完这些评论之后，我很庆幸，庆幸自己当时鼓起勇气去做了这件事，庆幸这些缺点暴露了出来。
人是怎么进步的？因为有缺点暴露出来，然后去改正，人才会进步。
>> 第三点，老板只喜欢做选择题，而不是简答题。
>> 第四点，了解人比学技术重要。
>> 第五点，做一些长期才能看到效果的事情。
>> 第六点，工作是头等大事。
>> 第一点，在第三次恋爱之前，觉得不合适要果断分手。
>> 第二点，只要说出你的需求，那么大多数吵架都可以避免。
>> 三点，男人也会嫌弃女朋友穷，而且这样的人不在少数。
>> 第四点，结婚前最好先和对方谈谈。
>> 第五点，吵架是增进感情的机会。
>> 关于生活：
第一点，靠谱的朋友要有两三个。
>> 在你的事业有了起色，当你有了家庭后，你的精力越来越有限，把时间放在有价值的人身上才更值得。比如那些能给你建议的，能让你学习的，能互相信任的，以及和他在一起会很开心的人。
>> 第二点，越早做打算越好。
>> 第三点，学会休息。
>> 第四点，学会盯住自己的人生目标。
>> 第五点，家庭最重要。
>> 第六点，什么时候都可以重新开始
>> 第七点，永远靠自己
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