【创意写作】《当动物变得不一样》（高段）课程总结

一、课程总体简介   

【创意写作】《当动物变得不一样》（高段）课程总结

        5月14日14:55--15:55彩虹花创意写作高段课程带着孩子们的期盼又一次开启直播。今天王钢老师主讲的是《当动物变得不一样》。

        当王老师一说当动物变得不一样时，孩子们顿时就来了兴致，因为他们可最爱听这样离奇的事情呀。王钢老师告诉孩子们，能写出优秀作品一定要有丰富的想象力。王钢老师的课让孩子们收获了独立思考，收获了奇思妙想，让孩子们收获了团结友爱，更让孩子们深深爱上了彩虹花创意写作！相信以后每节课的我们都会不一样，每节课都有不同的收获，每节课的参与度越来越高，孩子们的作品越来越好。

二、课程参与情况

  《当动物变得不一样》时间：2019.5.14日，课程回放277次，参与直播班级 165个，打卡人数18人，优秀打卡11人

《当动物变得不一样》优秀跟帖名单
杨海敏      河南濮阳城关镇南街小学
沈莉红      河南宫前乡中
张晓军      辽宁鞍山逸夫小学
翟长春      贵州木杉小学
陈  珂      贵州清镇王庄小学
邓君慧      贵州清镇王庄小学
康  璐      贵州清镇王庄小学
杨  杰      贵州清镇王庄小学
徐松娥      贵州清镇王庄小学
龙碧筠      贵州清镇王庄小学
杨倩清      贵州清镇王庄小学

三、 优秀榜单分析:

【创意写作】《当动物变得不一样》（高段）课程总结

四、助教工作汇报

      《当动物变得不一样》任务安排
1.暖场：孙美霞
2.暖场课件 ：张晓军
3.课堂截图 ： 史丽云
4.建立课程主题及作业主贴： 沈莉红
5.论坛反馈贴点评：李春梅 陈梅红
6.课堂实录：史丽云
7.课后总结：  张晓军
8.课程预约：陈梅红
9.资料汇总： 孙美霞

        本周二，又到了我们期待已久的彩虹花高段创意写作课程，原本美霞来暖场，我们创意写作组的各位老师都按部就班的做着自己的准备工作。因为没有我暖场，早上的时候，我还在合计到底要不要带手提电脑呢，因为白天学校里有台式电脑，基本上也不会用到这个手提电脑，但心里想还是带着吧，毕竟有创意写作课万一临时有什么特殊情况发生呢。

        结果还真让我说着了，上午美霞特别着急地给我视频说，她那里停电了，原本做好的暖场课件也不能用了，让我赶紧再赶做下午的暖场课件，我一边安慰美霞，一边赶紧开始着手制作PPT,于是美霞把手机里能够给我传过来的图片都给了我，我又到论坛里去找了一些来，开始做课件。这时距离开播还有不到三个半小时，按说要是没有其他事情的话肯定是没问题的，但我们上午正好是期中考试，我一边要兼顾考场，一边做课件，心里就是一个字“急！”美霞微我，因为王钢老师临时改了上课的主题，所以要把原来头图上的主题《国宝大熊猫》换成《当动物变得不一样》，着急做出来，好进行课程链接，就这样，我和美霞在微信里一遍一遍地推敲，文字和图片怎么放才更舒服，二维码要放在什么位置上才会让整个图看上去比较和谐。

        期间梅红又特意给我发来了课前孩子们优秀作品的小视频，留作暖场用。莉红那边还在等着我的课件做课程发布，当时的我恨不得变成三头六臂，真的怕耽误了课程的正常进行，这时美霞又告知我她的手机快没电了，又没有地方充电，因为停电了，所以希望我尽快把暖场课件做出来。在我们创意写作组的老师们齐心协力下终于使得课程链接，预告，暖场视频，课件都顺利完成。这时美霞的手机电量也终于要耗尽了。她告诉我们她会守候在手机旁，有事情往她同事的手机上去电话。每次的课程我们创意写作组的老师们就是这样敬业，这样认真，这样执着，为的就是课程的高质量进行。

        美霞之前还强调说，最好要用网线直播，这样比较畅通。我还开玩笑说：“放心吧，我还是用热点吧，这样更靠谱。”我们全体创意写作组的老师们，就守候着这个时间，在1.30的时候我就用创意写作的账号登陆，网络都还一切正常，可是当我在2.50分的时候想开启直播进行暖场的时候，网络却和我开了一个玩笑，居然“罢工”了，这怎么了得呀！全国那么多的班级，那么多的孩子们都翘首以盼这个课呢，如果不能准时开播可要出大事故啦。时间在滴滴答答地走，我的心在火烧火燎地跳，这时已经是2.55分了，我看到群里有老师问，到时间了，怎么还没有开始？我心里更急，马上回复出了点小状况，马上开播，说马上的时候心里还是没底，突然我看到一条消息“网络恢复成功。”这心里甭提多高兴了。我马上开启了直播，点开了暖场视频。这才注意到群里美霞在说：直接邀请王钢老师上课，之后暖场。

      邀请王钢老师，直接讲课，“王钢老师，我邀请您开摄像头，您开始今天的授课吧。”和王钢老师交接完之后，怕影响音质，我赶紧下麦，我的天呀！我的小心脏呀！还好虽然比预计开播的时间晚了几分钟，但还好没有耽误大事，这时我看到在群里时老师和伙伴们也都在关心能否开启直播的事呢！还好，还好，没有错过！直播过程中我一直不敢疏忽大意，从头到尾眼睛都直直地盯着屏幕，以防万一。好在一切都很顺利，孩子们听着王钢老师幽默的语言，幽默的讲解，又开启了《当动物变得不一样》的精彩。之后的暖场，布置作业，一切尽在掌握中……

        这就是我们的创意写作课程的花絮，这就是我们助教老师有惊无险的一瞬间，我们因彩虹花更有担当，彩虹花因我们而更加鲜艳。我们和彩虹花的故事还在继续……

五、跟帖建议

（1）感觉有些时候助学老师上传的照片不是正的，所以为了视觉美观，请助学老师，先把照片调整为正像之后，再上传到彩虹花和悦汇论坛里面来。

（2）一定要把孩子们参与学习的过程的照片分享上来。

（3）新加入学校老师一定修改昵称为姓名+地区+学校形式，若修改字数有限，请在跟帖内容第一行及时写清楚，方便记录。

（4）跟贴内容多分享孩子们上课精彩瞬间及优秀作品，以及跟课进步等，禁止分享无关内容。

（5）跟帖请老师们区分创意写作高段课程及童诗绘编，到相应贴跟帖留言。