阅读，原来可以更美的！——记彩虹花课堂

话里有话：打扫卫生的拖延症，就这么不药而愈了……

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昨天早上开始正式进入教学模式，我在捣鼓电脑的时候，孩子们你干你的事，我做我的事。

以往都是如此哦，他们打扫卫生的时候你催个不停，他们也照样无动于衷，总是慢慢腾腾地磨蹭到上课铃声响起。

今天顾不上他们，说好要带孩子们一起跟着时老師进行彩虹花阅读，可半天弄不好这台电脑。

阅读，原来可以更美的！——记彩虹花课堂

继续捣鼓，慌里慌张地弄到7点50才跑到彩虹花阅读课堂。咦？群里好安静啊，原来时老师还没有开课呢。怎么回事呢？迷惑了一下，就立刻醒悟，不禁在心里笑自己。十五还没有过，好多地方还没有开学呢，时老師辛苦了那么长时间，自己也太心急了吧？

时老师没有开课也没关系，我可以给孩子们看回放啊。清晨是一天最美的时光，我看到了时老师的低年级学段朗读诗——《晨光》，于是就不假思索地打开了《晨光》这一课的回放。

随着音乐声的响起，孩子们都一起停下了手中的事情，所有的小眼睛都不约而同地望向了大屏幕，看来他们真是被时老师这悠扬的音乐所吸引。

轻快的歌声响起，孩子们也全部都张开了嘴巴跟着唱，看起来他们都好高兴啊。

时老师甜美的声音响起：“孩子们，早上好。老师和孩子们微笑着望着对方，一起来打声招呼吧。早安，亲爱的孩子们。”

孩子们眼中闪烁着光芒，嘴巴却不好意思打开来问这声好。他们不好意思地抿着嘴巴笑。没关系，我相信明天或者后天他们就能张开小嘴吧了哦。

美妙的音乐配着美丽的小诗，一下子课堂变得如此美好。

20分钟过去了，孩子们意犹未尽。

我问孩子们：“你们喜欢时老师的课吗？”

“喜——欢——”

“明天还想听吗？”

“想——”

“以后还想听吗？”

“想——！”

“可是时老师今天没开始讲课呢，所以我们今天看回放可以晚一点。可是如果是老师开始上课 ，她可是7点40开始的哦。如果你们打扫卫生的时候慢慢悠悠，那可是跟不上老师的课啦。明天打扫卫生要怎么办？”

“快一点快一点～”

我还提出如果谁来得早，可以先把电脑打开。

阅读，原来可以更美的！——记彩虹花课堂

今天早上一进教室，哇～眼镜差点儿掉在地上！真的没有想到！电脑还有多媒体全部都打开了。CC talk的账号界面，就那么静静地躺在电脑桌面上等着我去输入密码。

7点40分，所有的孩子都端端正正地坐在座位上 ，等待时老師的彩虹花课堂。

今天时老师还是没有开课，我和孩子们继续看回放。好多课呀，到底该看哪一个呢？看来看去就选定《爸爸妈妈和我》吧。

今天的情况比昨天好多了，我微笑着合着时老师的声音说：“早安，亲爱的孩子们。”

有的孩子立刻就张开了嘴巴：“早安，亲爱的老师。”

你看，不用老师教，这个孩子们自然就懂了。

读诗的过程中，孩子们非常积极。

镜头前的老师带领学生和时老师互动，张开嘴巴齐读小诗的时候，我们的孩子也大声地跟着读起来；听着别的孩子分享自己写的小诗，我们的孩子高兴地说，他们写得太好了。我说，那我们给他们鼓鼓掌吧。说完，孩子们噼里啪啦地鼓起掌来。

我接着说，其实你们能写得更棒，不如我们拿起笔来试一试吧。

孩子们纷纷陷入了沉思，大约十分钟，孩子们的小诗就纷纷出炉了。可是拿过来的字却不忍直视。

假期中，孩子们的字又开始进入了万马奔腾的状态，虽然开学，这马暂时还回不到正轨。我呢，又只好把他们的“马”慢慢地往马圈里引。

我说这么美的小诗，配上这么糟糕的字，画风有些怪呀。是不是这个字也应该让她美一些呢？就这样，写诗用了十分钟，滕抄却用了半小时。

孩子们写的小诗真的很棒。我一定要让他们自己朗读出来。

我说：谁能带上感情，把自己的小诗读给大家听，老师就给他录像。

本来以为孩子们会羞怯 ，结果，孩子们纷纷拿起自己的诗来开始练习，然后大方地走过来，老师，我读好了。

郭慧美同学写得比较慢，但下课我离开教室以后，她还追到办公室让我给她继续完成录像。

阅读，原来可以更美的！——记彩虹花课堂

下面就让我们一起来欣赏孩子们写的诗吧！

爸爸妈妈和我

          郭佳毅

爸爸是船，妈妈是船桨，

我是飞舞在天地间的一只可爱的小鸟。

爸爸是地球，妈妈是月亮，

我是地球和月亮之间的一颗明亮的星星。

爸爸是书，妈妈是笔，

我是书本里用笔写出来的那些小小的字。

爸爸是教室，妈妈是黑板，

我是写在黑板上的小小的而又美丽的字。

阅读，原来可以更美的！——记彩虹花课堂

爸爸妈妈和我

          郭子仪

爸爸是云，妈妈是雨，

我是大雨过后挂在天边的一道美丽的彩虹。

爸爸是天空，妈妈是云彩，

我是天空中那一轮圆圆的太阳。

爸爸是书包，妈妈是书本，

我是躺在书包里面一个漂亮的文具盒。

爸爸是纸，妈妈是钢笔，

我是钢笔写在纸上的一个小小的字。

阅读，原来可以更美的！——记彩虹花课堂

爸爸妈妈和我

        郭腾飞

爸爸是黑板，妈妈是粉笔，

我是粉笔写在黑板上的一个又一个的字。

爸爸是书包，妈妈是拉锁，

我是躺在书包里的那本神奇的童话书。

爸爸是旗杆，妈妈是红旗，

我是旗杆上那条长长的拉绳。

爸爸是大树，妈妈是树枝，

我是结在树枝上的一颗红红的果子。

阅读，原来可以更美的！——记彩虹花课堂

爸爸妈妈和我

      郭慧美

爸爸是天，妈妈是地，

我是生长在天地间的一棵小树。

爸爸是火柴，妈妈是木柴，

我是一团被火柴点燃的火。

爸爸是黑夜，妈妈是月亮，

我是一颗陪伴着他们的星星。

爸爸是天，妈妈是云，

我是一只飞翔在天空中的小鸟。

阅读，原来可以更美的！——记彩虹花课堂

爸爸妈妈和我

        张文倩

爸爸是瓶子，妈妈是盖子，

我是瓶子上的图案。

爸爸是杯子，妈妈是被单，

我是被子上的图案。

爸爸是天空，妈妈是白云，

我是天上的一只小鸟。

爸爸是天空，妈妈是月亮，

我是陪伴他们的星星。

阅读，原来可以更美的！——记彩虹花课堂

爸爸妈妈和我

郭新宇

爸爸是太阳，妈妈是光，

我是在天上飞的一只可爱的小鸟。

爸爸是火箭，妈妈是太空，

我是探索宇宙奥秘的宇航员。

爸爸是黑夜 ，妈妈是月亮，

我是在他们中间的一颗闪亮的星星。

爸爸是黑板，妈妈是粉笔，

我是粉笔写在黑板上的一个漂亮的字。

孩子们写出来的小诗让我惊讶，真的想不到，他们的想象力是如此的丰富，如此的美妙。

最是儿童真且清，

纯洁心底无忌言。

天马行空任思绪，

世界如画在心间。

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春天的味道

  作者： 郭佳毅

春天的味道，

是香的，

如香甜的果汁，

又如香甜的花朵。

春天的味道，

是甜的，

如清鲜的空气，

又如清凉的风。

春天的味道

    作者：郭慧美

春天的味道，

是香的，

如五彩缤纷的花香，

又如香甜的青草。

春天的味道，

是甜的，

如香甜的蜂蜜，

又如在妈妈温暖的怀抱中。

春天的味道

    作者：郭子仪

春天的味道，

是香的，

如小草的清香，

又如花朵里甜蜜的花汁。

春天的味道，

是清新的，

如清新的天空，

又如清新的空气。

春天的味道

    作者：张文倩

春天的味道，

是甜的，

如甜蜜的蜂蜜，

又如甜蜜的彩虹。

春天的味道，

是美好的，

如灿烂的阳光给我们带来的美好日子，

又如妈妈美好的怀抱。

春天的味道，

是香的，

如芳香扑鼻的草香，

又如香甜的花香。

春天的味道

  作者：郭腾飞

春天的味道，

是甜的，

如蜜蜂采的花蜜，

又如在妈妈的怀抱里。

春天的味道，

是香的，

如大自然的空气，

又如小草的清香。

春天的味道，

是五彩缤纷的，

看这里，那里，

哪里都是五颜六色的花。

编外话：这学期数学老师换了，我霸气地把课表上的第一节课几乎占完。这就是先下手为强。怎么样？是不是杠杠滴～

我是涂涂，一个喜爱带孩子看春花、赏冬雪并爱书香的乡村女教师。