在互联网时代，学习能力是一个人的核心竞争力，面对浩如烟海而又快速迭代的知识，很多人感觉自己的学习时间不够用，有没有一种用时相对较少而又能获得更多的学习方法？
最近看了新东方原名师古典老师写的一本书《跃迁》，里面的一个小故事为此有启发。
这个故事的大概情况是这样的：
一个国内的穷学生，平时不怎么努力，想要报考国外一个大牛导师的研究生，因为这样能拿到全额奖学金。经人指点后，他决定试试“套瓷”的方式。
这个学生发现这位国外大牛刚出版的学术书籍，但是对于他这个烂水平，当然是完全看不懂。他便去找自己化学系的主任，谎称自己想做点儿学术研究，在看这本学术书中遇到有几个问题不懂，向主任请教。
他将主任熬夜研究后的对书的意见翻译成英文发给海外大牛导师。这位大牛大吃一惊，为大三学生能有这样的深度而惊叹，便马上回复了邮件，附上了自己的一些观点。他经过一番理解，差不多明白大牛在说什么后，又去找化学系主任。他将海外大牛说的话变成自己的观点，跟主任说了一遍。
就这样来来回回好几次，直到他顺利申请上了这位海外大牛的研究生。
大家看完这个故事的时候，会不会惊叹这不是空手套白狼吗？可能有人会纠结这个故事的真实性，但我相信不疑，在工作中遇到过类似的做法。又有人嗤之以鼻，认为他投机取巧，对那些一直在默默努力的人来说真的是很不公平。
时代催生着创新，学五渣的成功并不是狗屎运，也不是投机取巧，而是使用了最有效的学习方式——联机学习。
什么是联机学习？书里说，联机学习就是用“答案换答案”，它是镶嵌在社会网络之中的学习方式，有这么几个步骤：
1.首先找准一个领域深耕，在那个领域内先打磨出一个模块；
2.再通过联机的方式，把自己的知识模块抛出来，换回别人的知识模块；
3.重复前两步，积累足够多的知识模块；
4.整合出自己的体系，实现知识跃迁。
古典老师在书中提到，你今天遇到的问题，早就有人经历过，并且找到了更好的方式。你所要做的，只是要我们去联结这个已经经历过的人。在这个信息爆炸时代，学会“调用”和“整合”他人的答案，实现自我的快速跃迁。当然，在调用别人的知识来解决问题时，还需要有自己的独立思考，做一个联机的独立思考者。
再归纳一下故事启示，信息化时代，我们要改变自己的学习方式，成为知识的路由器，利用联机学习方法，“用答案换答案”。
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