关于阅读技巧（1）

为什么读了同样的书，别人能学以致用？自己却只能回答这本书大概讲了什么内容？

识字的人可能都认为自己会阅读。但是会阅读和懂阅读是不同的，区别在于懂阅读是掌握了技巧。磨刀不误砍柴工，掌握正确的阅读方法，才能更高效的学习。

“特立独行的猪”在直播课程里分享了他是怎么读书的。他买喜欢的书习惯买两本，一本用来看，一本用来撕！真的是撕书！看到这本书的内容与之前看过的内容有关联之处，就把这部分内容撕出来装订在一起。几本书的内容装订在一起，相当于合成了一本新的书。这样也相当于把知识用活了起来，并建立了新的思维模式。

每个人从外貌到思想到能力都是不同的，所以不同的技巧适合不同的人。我们可以借鉴一下名人大咖的方法，寻找一种适合自己的去练习，相信会有很大的帮助。下面来，看看他们关于阅读技巧的看法吧。

樊登《读懂一本书》

学习方法有两种，沉浸式学习和光式学习。

观光式学习，顾名思义，观光式，即走马观花式的学习，比如报名跟旅游团去旅游，也就是到此一游。我们在学校里的学习大部分是观光式学习，每科我们都学会，考试成绩不错，出了校门全还给老师。

沉浸式学习，与观光式学习是相对的，你喜欢一个地方，花一个月时间长住在那里，观摩当地的风俗习惯、历史人文。樊登读书的首席技术官田君琦在同济大学学习C语言，老师只让学生自学设计射击飞机的小程序，从简单到困难，没有上过一次理论课。最后，他们全都成为很优秀的程序员。樊登回想自己学习C语言的过程，完全与学习历史政治等课程一样，最后的考试成绩也不错，但是要写程序，那是做不到的。

沉浸式学习中，我们具有主人公意识，有目标导向，会积极主动体会和探索。我在大学参加辩论队，在学习如何成为辩手的过程中，有幸体会到沉浸式学习的好处。参加辩论赛我们想赢，所以会想尽一切办法和抓住一切机会去学习。

讲书是最高效的沉浸式阅读。讲书是为了讲给别人听，就会让我们有一种责任感，把书的重点和关键内容说出来。以讲书为目的的阅读能促进我们进行深度的学习，在看书的时候提高专注力，找出书的脉络、主题、关键词，了解作者的主旨。

以讲书为目的的阅读，会逼着我们调动大脑的知识库存，与书中的内容、现实的例子、其他书籍的知识相联系。在讲书的过程中，也是温故而知新的过程。

坚持讲书会带来长期的影响，在积累阅读的过程中会发现很多书的结构和知识逻辑是相同的。不断地进行阅读积累，知识库就会越来越丰富，大脑调用知识的能力会越来越强，思维速度也会曾快。

赵周《这样读书就够了》

便签法的目标就是有效提升学习效果和学习力。便签法上手轻松，想要精通就需要熟练。另外，在使用这个工具的过程中，也会改变我们的思维模式。便签法不是以整本书为目标的学习，而是以自我需要为目标导向的学习，所以不需要读完全书，可以降低书太厚给自己的压力。

便签法是以自我为导向的学习。因为是以自身需要为目标，在阅读时就会集中注意力，在书中探索和反思。聚焦于如何把书中的知识内化和应用，有助于我们保持兴趣，也能不断提升内化知识的能力。作者曾用一本育儿的书《如何说孩子才会听？如何听孩子才会说》带领一个企业的店长们进行拆解，在连锁店的日常管理中应用，效果非常好。

使用的工具容易获得，方便、简单，且利用事后整理。

克里斯蒂安·格吕宁《快速阅读》

阅读的能力包括阅读速度和理解力。快速阅读能帮助我们快速地增加知识的积累。

需要强调的是，阅读的速度固然重要，但是我们要始终记住阅读的目的，是为了理解书中的内容，汲取信息，尽可能的转化为自己的知识储备。

大脑处理信息的速度至少能达600字/分钟，我们读取信息的速度太慢，大脑太闲就会关注其他的事情或者不工作，表现为容易思想开小差，被其他的事情吸引注意力，还可能出现消极的自我暗示，或者打瞌睡。

阅读太慢或者太快都会影响对所读内容的理解程度。速度太慢，读了后句忘了前一句，要反复地回头重看，浪费时间，也不利于理解。太快，超过自身大脑对信息的处理能力也理解不了。快速阅读，就是建立在自身理解能力的基础上，针对提升阅读速度的练习，在此过程中，理解力也能同时得到提升。

莫提默·艾德勒，查尔斯·范多伦《如何阅读一本书》

阅读的效果取决于努力程度和懂得的技巧。阅读的技巧是逐层递进的，从基础阅读→检视阅读→分析阅读→主题阅读。

基础阅读是所有阅读的基础，需要我们能认字，并能读懂句子的意思。字都看不懂，又怎么可能阅读一本书？基础阅读的能力在小学的时候就可以过得。大部分人的阅读能力也停留在这个层次上。

检视阅读指系统性略读，在有限的时间内快速地获取书本的主题。相对于基础阅读是回答一句话说了什么，它就是回答一本书讲了什么。也帮助我们在书海里分辨哪些书需要使用分析阅读的技巧来汲取知识。

分析阅读，的目的是求得理解，并把知识化为自己所有。

主题阅读，是最系统化的阅读，针对某个领域的书籍进行的阅读。最主动，最花力气。也最有效果的阅读。

以上的内容是我今天整理的。说实话，《读懂一本书》我整理得最轻松，可能是开始PDCA学习计划的第一本书，花的时间和精力比较多，而且还练习写了一篇听书稿。所以，进行各个点的整理会比较容易。

《如何阅读一本书》，始终觉得是对于目前的我来说最难的书。虽然在整理的时候，又翻了这些内容，对《如何阅读一本书》的内容理解更深了一点。但，与其他的书比较，还是难的。总是在这里卡壳，转述它的内容比较难，要花的时间很长。因为难，容易烦躁，又必须耐着性子做完。对于它的内容，总是感觉写得有点干涩和敷衍。

本来打算一口气把几本书对自己认为的阅读技巧能有效提升阅读力的原因和理由整理出来的。写到后面状态不好，就放弃了。