第二章 认知管理
13.知识的人格属性，为什么要知识创新？
在这个一切都需要创新的时代，除了产品创新、技术创新，我们的知识是否也要创新呢？知识的使用，本质上就是求新求变。只有不断发现新问题，开拓新思路，才能不断创造新技术和新工具。知识创新就是为了保证我们当下的核心竞争力。
知识创新有四个方法，分别扩大知识量、借鉴经验、跨界思维和总结笔记。
首先，如何扩大知识量？
知识创新一定是在已有的知识积累上，通过知识互联和知识碰撞产生的结果。或者说是发展了原有的知识点，创造出了前所未有的新框架。有了知识量之后，我们还需要借鉴别人的经验。在实践操作中想要获得成功，评估、复盘这样的步骤是万万不能少的。
经验借鉴之后，就是第三点，用跨界思维来创新。
我们可以利用经学体系和泛学体系进行跨界。泛学体验了知识的广度，进行多领域积累。而精学代表了知识的深度，能够扎实你的硬本领。
最后帮助我们创新的工具，也就是总结笔记。
记录瞬间的灵感，当我们可能抓住了一个领域的灵感和新知时，一定要借助一些工具来帮助记忆。我推荐大家使用总结笔记，抓住稍纵即逝的灵感，葱总结中创新。在总结笔记中，有一个反思环节，每天逼着自己想明白一个道理。
14.知识共享，学会的最高标准是会教。
“教授知识”的互动过程，不仅实现了知识的价值，又强化和更新了自己的知识体系。
那么我们为什么要知识共享呢？为什么要去教授他人呢？那是因为知识分享来能给我们带来四点好处。
第1点，我们可以通过帮助他人而获得内心的满足感。
第2点，获得自信，又称之为“知识自我效能”，是我们对于能够为他人提供知识而产生的自信感。
第3点，知识分享还能有效提升一个人的学习能力。
第4点，知识共享还能帮助我们结交到高质量的朋友和建立个人品牌。
既然知识共享有这么多的好处，我们有哪些方法可以从一个“会学的人”变成一个“会教的人”呢？
首先，选择你的共享内容。
其次，梳理你的共享途径。
如何知识内化，应用在工作、学习、生活的场景中。发散思维，对知识点进行延伸拓展，丰富已有的知识体系。复盘反思，并到社群里演讲，真正做到学会的最高标准是会教。知识分享的意义在于，通过不断的知识交互，实现知识的最终价值，知识分享不仅能使共享对象受益，更能够使共享知识的主体获得本身知识体系的扩充和巩固。
15.观念管理，知识管理的终极命题
观念管理在知识管理中属于最高层次，我们习得了知识，才能形成观念和立场，知识的不断升级，也会迭代个人的思想和观念。观念是我们对一件事情的认知和看法。观念管理就是教给我们如何在知识管理的基础上，促进认知升级。我们从所学的知识中形成了自己的观念，并以此作为行动的依据，就是在进行知识管理的最高阶段一一观念管理。
每个人的情况各不相同，而且很多人并不需要创业，那要怎样实现观念管理呢？对此，我总结出三个比较实用的方法：
第一纠正偏差，多问自己一个，为什么只有意识到了偏差的存在才能去改变它？
第二反思校正，每日三省悟身，养成这样的习惯，就能帮助我们迭代观念。
第三参考模仿，学习《矛盾论》和《实践论》类，由理论来指导实践的作品，通过知识积累和知识激活，我们形成了自己的观念和立场。
知识的不断升级，会迭代个人的思想和观念，如何进行观念管理？有三个方法值得借鉴：纠正对知识错误定价的偏见，反思、怀疑和推翻过时的或错误的观点，以及学习他人的思考方式。对待任何新事物的产生和出现，都需要我们能够先在观念上接受它，这样才会避免产生错误的定价偏差，从而避免人生方向选择上的错误。
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