记笔记是学习常见的记忆技能，可是，我们真的会记笔记吗?

记笔记需要认识到重点。

记笔记是学习常见的记忆技能，可是，我们真的会记笔记吗?现在来简单地探讨一下，就记笔记而言，重要的是要认识到重点，并非记得越多越好。如何你不管哪里是重要的还是不重要的，只是将你所听到的内容直接记下来，这样的做法往往是不明智的，往往听着记着不仅会断断续续地忘记，而且还容易忽略掉重要信息，思路也会一团乱麻。因为记笔记不只是简单地听听写写，他不仅需要你高度的专注听讲，也需要很少的时间去思考所说的话，并且懂得快速挑出重点。

思考比书写记忆重要。

事实上，做笔记时，思考比书写记忆重要得多。思考为我们安排事情提供了一个框架。这就是为什么你直接去看别人的笔记不如看你自己的笔记那么有效，就是因为思考方式不一样，不能第一时间就一目了然，豁然开朗。简而言之，记笔记的最好方法是思考你所听到的，找出各种材料之间的关系，并清楚地理解要点和例子。“好记性不如烂笔头”可以说是人人皆知的“名言”，并不能说明书写笔记的重要，真正的记忆还是需要我们去理解思考，真正变为我们自己的知识。不断地学习与运用。

书写自由提纲简要记录——画笔记

学习如果不去思考，便是填鸭式地往自己的思维里面塞别人的东西，观念，只有思考才能让别人的讲述变成自己的想法。建议听课模式的记笔记不要再用传统的文字记忆，可以找一页面大一点的白纸进行图文符合自由书写，形成简单的思考知识链的状态，提纲目录知识树，文字也只需要去记忆重点的几个需要记忆的关键词，等到课后再去查找资料补充，便于你能够跟随上思路，最后再整理到笔记本。

课堂重在听讲与思考，课后整理温故知新

将自己的想法、总结之类的内容，与教材内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。在整理过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等内容。

网课有回放模式的建议直播可以不去记笔记，回头再看重播巩固的时候去记。多数同学都是听完课直接很少再去听重播了，有些回放有重点划分的就比较好。学习还是需要反复熟练。笔记是学习和思考必不可少的环节，它帮助我们整理思路，温故知新，甚至在记录和整理的过程中也能有所体验和收获。

以上只是我浅显的整理书写的文章，希望可以帮到朋友们一点点吧！

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