AI大道理，90后，刚毕业的非全日制研究生。
01
当决定读非全日制研究生的时候，我的确打算边工作边读书。
一来家里条件一般，心里也不愿意让父母的生活更加艰难，二来我也的确对研究生学历难以割舍。
我对父母说，学费不用你们担心了，我是边工作边读的，我可以养活自己。
于是，大学刚毕业不久，没有毕业旅行，没有放松心情，我就着手在杭州找工作了。
以我本科的专业和学识，摆在我眼前的，似乎只有两条路，一是嵌入式软件工程师，二是电子硬件工程师。
经过一段时间的面试，我入职了一家科技公司，做电子硬件工程师。
所谓电子硬件工程师的工作，就是跟电子、电路打交道，做芯片。
在芯片中植入程序，再配合机械工程师，就可以做出一个不大不小的产品了。
而程序那一块，便是嵌入式软件工程师干的活。
分工明确。
第一份工作既新奇又辛苦。
时间一天天过去，我仿佛正迈向边工作边读研的道路。
（我所做的工作）
02
九月份，学校即将开学了。
这时候，我才意识到杭州之大。
跨区两个多小时的路程，对于要上课的我来说，完全接受不了。
纠结了一段时间后，我还是辞职了。
3个月赚够了第一年的学费，剩下的，还可以做生活费。
正好暂时没了工作，可以好好办理入学手续。
然后进行了选课，这才发现大事不妙。
本以为非全日制研究生是周末上课的，可是这课表，没有周末的课啊，只有晚上的课。
我们十几个人义愤填膺，感觉被欺骗了。
找老师要个说法，老师也只是含糊其辞，只说暂时还没有安排周末的课，我们选择晚上的课，也不冲突。
人与人的信任有时候就是如此，问也问不出东西，因为很多时候他们也不知道。
有个女生，因为周末上不了课，气得退学了，放弃了。
看着她离去的身影，我们惆怅的同时，也在为自己做打算。
是继续边工作边读，还是留下来好好学习，好好修学分？
这是个问题。
没有工作的同学，看见这种情况，已经决定留校学习了，即使最后毕业证书上有个“非”字。
这“非”字，怎么就感觉那么别扭，怎么就感觉“非”是指的非研究生而不是非全日制呢？
心里的关最为难过。
情势所迫，三位室友最后都安安稳稳留在学校了。
而我呢，我问自己，怎么办？
初心，我的初心不就是为了边工作边学习吗？
有晚上的课，先修再说吧。
实在修不到的课，就修白天的，不去上课只考试，看行不行吧。
如此一想，便决定了。
03
选课是一回事，选导师又是另外一回事。
我们学校非全日制研究生是开学才开始选导师的，其他的都是复试完就选好了。
让人纠结的事，一件接着一件。
每一件都要在短期内做出决定。
当一个人可以做决定，且每一个决定都将影响一生的时候，这个决定权是幸运还是不幸？
至少那时候，我是觉得还不如不要这个决定权，因为决定的过程太纠结，太为难，太有压力。
然而，我们也正是在一个个决定中成长、成熟，到了某个时间点后，再做某个重大决定时，自己就不会再那么害怕，别人也不会因为你的决定而担心。
看着一个个导师名单，我既没有目标，心里也没有方向，感觉每个导师都很厉害。
为难之际，我想起了高考填报志愿时的情景。
有人问我为什么去郑州读书，我说，很简单，因为我姓郑，它也姓郑。
当你想去远方，又没有什么很好的理由去哪里的时候，一丝丝理由可能也会被无限放大，甚至一下子认定，它与我有缘，我就该去那里。
如此简单又有点好笑的理由，也是最好的理由了吧。
这一点，我也用在选导师上。
一个个名字往下看，一个姓郑的老师映入我的眼底，那一刻，我知道就是他了。
然后打开简介，嗯，是研究无人机的。
感觉无人机应该很好玩的样子，反正也没想好学什么，就选这个老师吧。
于是，和郑老师取得联系。
他问我，“你这个非全日制研究生打算怎么读？”
我说，“我想边工作边读。”
“那你有工作了吗？”
“入学前有，现在暂时没有，忙完这一段，打算重新在学校附近找一份工作。”
他没说什么，看了看我本科成绩单。
“本科上的课，倒像是那么一回事，还挺符合我这边的要求的。那行吧。”
于是，导师在确认单上签上了他的大名。
尘埃落定。
从此，和郑老师，和无人机，结缘。
（让无人机当我们的眼睛）
04
不久后，我在离学校还算近的地方找了一份工作，还是老本行。
当然，没有透露自己研究生的身份。
那时，纠结到底要不要告知，后来想想，他不问，我不说，问什么说什么，也没错。
就这样，我正式开始了边工作边读研的生活。
还是住在学校，只不过别人是白天早起上课，我是早起上班。
晚上有选的课的话，就去上课。
嗯，工作后上课的感觉，只有四个字，不想听啊。
可能大多数时候，就边听边眯过去了。
我在想，这是读研吗？
我深知鱼和熊掌不可兼得，也深知有得必有失。
我得到工作，就意味着放弃安静学习。
每当周末我来到实验室，心里总感觉自己格格不入，甚至觉得自己就是个异类。
研一的课很多，而我的课，却出奇得少。
上的课少了，读书的感觉就淡了。
杭州的冬天特别冷，冷到会下雪。
我在大雪天出去工作，晚上再骑车回来。
就这么经历了一个个日子后，再看看工作，再看看身边待在公司几年的人。
我想，我要是一直工作下去，就和他们差不多吧。
是我想要的吗？
我大学准备读研，向往的可是技术啊。
什么是技术？
做别人不能轻易取代的事情，门槛稍微高点的事情。
现在，我好像可有可无，随便来个人，好像也能做我这份工作。
更重要的是，兴趣问题。
现在的工作实在不是兴趣所在。
都说干一行爱一行，我想应该是爱一行才能一直干一行吧。
既然对手上的工作也不是很有兴趣，那么我的工作，仅仅只是读研的经济来源，目的还是读研。
明确了这一点，我思索着若放弃这份工作，读研的经济来源有哪些，我能支撑下去吗？
导师补助、奖学金、助学金，还好，非全日制的我们还有这些。
奖学金可以抵消学费。
生活费嘛，在学校的话也不会很多，加上手头的钱和导师一个月的补助，差不多了。
我甚至想到，差钱的话可以兼职做个家教。
后来也的确去做了两次家教，贴补家用。
这样一想，好像后顾之忧也少了。
05
研一下学期开始的时候，我找到了导师，和他促膝长谈了一番。
不得不承认导师的学识之渊博，目光之长远。
再加上自己内心也已经打算留在学校好好搞科研，在长谈后，就名正言顺留在了实验室。
从此，我就过着全日制研究生的生活了。
导师也很快开始“压榨”我，磨砺我，给我扔下了毕业课题。
失去了工作，若还不能好好学习，那就是得不偿失了。
这样的压力和想法，激励着我，刺激着我，让我不敢放松。
我也时常问自己，我失去了“边工作边读研”的初心了吗？
后来，我想清楚了，我的初心是大学时候就埋下了，是读研，是追求技术，边工作边读研只是达成这个目的的中间过程。
那么，带着非全日制研究生的身份过着全日制的科研生活是什么体验呢？
敬请期待不知要几时完稿的下篇吧。
注：本文配图均由作者提供。
今日小知识：
非全日制研究生不同学校待遇也不同，有些学校甚至不提供住宿，有些学校也不提供奖学金、助学金。
真想走这条路的人，还是要看清学校的安排和待遇，以及自己的决心。
这是伍识的第 112 个故事
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