好习惯•坏习惯
我儿东东从小就不会收拾书桌，自己的衣服也也乱扔乱放，我曾无数次数落他，也非常自责，没有帮他养成好习惯。
自从有了手机，每天写完作业，他都会拿着手机看很久，有时候是看视频，有时候是打游戏，我和爸爸都批评过他，效果不大，这也是让我犯愁的一个问题。
“真正的好习惯，其实无法靠训练养成，若有充足的爱流动孩子的好习惯，会自然呈现，无需训练而顽固的坏习惯，背后是爱匮乏的痛苦呐喊”。
什么？有爱的流动就会有好习惯？为什么呢？爱要怎样流动？要回答这个问题，我们要先了解孩子是如何成长的？
除了行为主义，几乎各心理学派都研究出同一个结果，孩子通过内化与抚育者的情感关系来学习成长，所谓的人格就是孩子与父母的各种情感关系，来内化到心里，形成以后的性格决定一生的命运，如果妈妈内心是有觉知轻松自在，真实自然的，孩子的性格也会灵活自在；如果妈妈压抑内心的怨恨，她和孩子的情感关系一定不好，孩子的性格也不会好。
从孩子出生起，我们做父母的就有各种恐惧：孩子小的时候恐惧孩子生病，恐惧孩子智力发展不如别人；上学了，又恐惧孩子学习不好，考不上大学；考上大学了，又恐惧找不到好工作；找不到好对象……
出于这些无意识的恐惧，我们拼命把“正确”灌输给孩子，生怕因为自己管教不当，而让孩子不够优秀。
李雪老师说，这其实并不是孩子的需要，而是我们无意识的轮回。
得到爱和支持的孩子，没有被父母训练过一定要按照“正确行为”生活的孩子，会发展出真正的智慧。“智慧是健康心灵自然的表达。”
爱的流动，就是在训练好习惯的过程中，能够轻松愉快，不强制不评判，这样形成的习惯才能不反弹。作者举自己的例子说，她和妈妈因为收拾房间的问题吵了十几年，他就是喜欢乱放，后来学习了心理学，包容了自己，允许自己所有的行为习惯，反而喜欢上了秩序。“因为秩序和所有美德一样，都是人类的本心，只要内心不被外在的要求割裂，美好的品质自然会呈现，而且不会变成教条”。“真正美好的品格，是得到充足的爱和允许之后，灵魂自发自然的选择”。
因此，我决定：不再去数落东东把自己的房间变成了“猪窝”，我自己把家里收拾整齐，去慢慢地影响他。不再看到他拿起手机就“如临大敌”，而是自己去投入地学习。给他足够的爱和支持，希望有一天，他能自发自然地呈现出好习惯，好品格。
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