分班考试

      孙子小升初入学通知书上写着：八月二十八日八时二十分前到主校报到参加分班考试。

      二十八日早晨，我和孙子早早地吃完饭，在书包里装好入学通知书、考试用具、防疫口罩、还带了一瓶水，七时三十分就从家里出发了。

      我家离主校并不远，但是这个时间段交通拥挤。因此，我们不用开自驾车，也不需要乘坐公交车，更不用骑电动车，二人溜溜哒哒地，舒缓舒缓心情，减轻心理压力，对孙子考试有好处。

      天空阴沉沉地，秋风凉飕飕的，我俩儿穿着半袖略觉凉意。我和孙子庆幸选择了步行这个决策。在早晨这个黄金时间段人多、车辆多，再加上到处都在更换供暖管路、修路，汽车跑不过我们的两条腿。七点五十分，我和孙子来到了主校门前的小广场上。

      此时，主校门前已经聚集了很多人，有学生、有家长、还有过路看热闹的，有的家庭一名学生来了几位亲人陪同。我拉着孙子的手，顺着人群的夹缝左拐右弯地向前凑。

      这时，学校的电动门还没有打开。门外有一名保安值班人员嘴边挂着一个扩音器来回不住声地喊：“参考学生在大门东西两侧排队，家长到安全线外面去！”浓浓的沙哑声消弱着他的音量分贝。

      八时整，学校的电动门缓缓地打开了。大门中间站着两位校领导，东、西两侧各有两名测温老师拿着红外测温计给学生们检测体温。当然，所有入校的人必须戴口罩。

      参加考试的学生们像两条巨龙似的涌向操场。主席台台上、台下都有学校领导、老师挥动着胳膊大声地呼喊着，我们在门外听不清楚喊的是什么内容，但根据学生们的动态猜测：是要求学生们按考场由低到高的序号从南到北排好队。

      我留心地查了一下，操场学生一共站成二十个双列队。我又从学校东门墙上张贴的表格上获得参考学生人数699人、考场二十个的信息，算了一下，每个考场35人，符合疫情期间考生间隔距离的要求。

      八时三十五分，参考学生们在老师的引导下陆续步入考场，八时五十分，操场已无一人。学校大门仍旧敞开着，两名校领导和四名检测体温的老师仍旧坚守在岗位上。零星的考生在家长的陪同下慌忙地来到校门前，家长被拒之门外，考生被检测体温后向考场奔跑着。等在门外的家长们对这几名“稳重”的家长有些不可思议，有好奇、好说的家长主动上前去搭讪，得到的答案：不是堵车了，就是记错考试时间了，再不就是忘记带入学通知书又返回取的。我听后，惊谔，无语。最使人气愤的是，八时五十七分，竞然还有一位妈妈带着孩子上气不接下气地赶来，问其迟到的原因，是孩子的父亲得到分班考试的通知后，因为和朋友们玩儿，所以把孩子考试的事儿扔在脖子后去了！我狠狠地说：“这样的父亲还配当家长？”

      九点整，学校电动拉门关上了。大部分家长都陆陆续续地回去了。我没有走，我听人说，亲人之间是有灵犀相通的。我承认，这个说法很难解释通，但我报有“宁可信其有，不可信其无”的心理在这里等待着。我要用强烈的爱的气场助力孙子减轻考试压力，心平气和地答好卷；我要传递给他信息，既使你不会答也不要着急，知道咱们差在哪儿，以后奋起直追。我在校门外来回地走着，默默地祝愿着……

      十一时十分，学校的电动门打开了。太阳跳出云层照射在人们的脸上，火辣辣的，睁不开眼。我站在高处眺望着、扫视着，人流越来越近，有几名学生跑到家长面前“快别问了，每科考二十分就不错了”。另一名家长笑着说：“我们家这个娃儿估计考三十分，比你们强！”说完哈哈大笑。我又听到了一些人的反映，都考得不好。

      我孙子出来了，看他那沮丧的表情，我心里就有答案了。我没有问，怕给他糟糕的情绪雪上加霜。我拉着他的手挤出人群。走到僻静处，孙子说：“爷爷，太对不起您的期望了，每科成绩能达到六十分就不错了。”“考试题一定很难吧？”我问。他满腹疑虑地说：“怎么大多数考题都超出我们的学习范围呢？”我知道，孙子小学毕业考试，数学、英语的考试成绩各100分，语文94分。本来他信心满满的，现在考成这么样儿，有疑虑是正常的。我解释道：“小学考试的考题难易程度是要考虑考生都过关，既便考不及格，也得让他去接受九年义务教育。初中分班考试就不一样了，出题人有意把试题出难些，一是摸底，二是蛇形分班，尽量做到公平，给任教老师一个近似公平的教学起点。”孙子点了点头，接着说：“通过这次分班考试，我认识到：单纯地掌握课内知识还不够，还应该广泛地涉猎拓展课外学习内容。”我表示赞同。我又给他讲了迟到的学生和家长的事，孙子认为：谁要是摊上那样不负责任的家长可就倒霉了。

      这次分班考试是对考生学习状况的摸底；也是对学生进行的一次励志呼唤；更是对家长重视教育、关心下一代成长的促进。一个正常的人，为了孩子，为了家庭，为了社会，为了国家，怎么能不对自己的所作所为而认真地反思呢？