工作协作软件主推Notion这款强大工具，不管是备忘还是盯项目进度都非常好用。用了有小半年了，最近3个月直接推荐产品项目组和设计协作使用。

今年4月加入教育行业的互联网大家庭，感到荣幸，因为老师这个职业是我最敬佩也是最不愿去干的工作：

一方面实在是对调皮的小孩无可奈何，

一方面也是因为觉得这个工作神圣而艰难，

一般人的心性一定是承受不了的。

同时我也正式转交互了，这半年我过得还是非常充实的，从1月份开始突击学习交互的手册，恶补知识点，虽然之前的实战经验很丰富但是缺少整体流程的串联，工作中会很被动，推项目的时候会没有底气。

2月份开始赶在线的简历作品集，3月则是参加网络比赛和项目，每天白天上班，没任务就看设计视频和文章，下班了看书和小组成员讨论做调研……

3月份完成了课程的学习，简历和作品集也over了，比赛的项目总算熬过了开头，试着投了简历，立马被安排面试，然后4月份入职，接到第一个项目:课堂教学软件。

1. 参与完整的用户调研

4月份开始到五月头我一直在负责用户调研这块，对自营学校的上课情况实地观察，对教师部经验老师、培训营的新手老师和合作校的校长投资人进行一对一或一对多的焦点访谈，最后结合设计方向设计问卷调查在ERP中投放。

产品使用方是老师；

购买软件服务的顾客是校方；

了解使用情况的是教学管理人员；

需要控制软件使用和显示的是教研人员。

2. 设计中的新鲜发现

分年龄设计：

我们在设计一款产品前应该先明确软件教授的用户年龄段。

比如：低年级学生课堂中，

学生更喜欢贴纸形式的奖励， 老师多以鼓励学生勇敢回答为主，

并不会以答对答错作为成绩的依据，

当分数持平时，可能用剪刀石头布来决出先后。

而高年级学生则更注重分数和排名，

课堂上总会有更多激烈的抢答。

学生的感受很重要：

虽然老师的使用体验很重要，但是学生的上课体验更重要。

比赛有优胜很正常，

但如果学生一直处于末尾那会打击到他们的上课积极性和心情。

影响他们心情的因素还有很多：

老师是否有公平对待每一个学生？

他们是否有参与到每个游戏？课后有没有奖励？

大屏设计：

学校使用的机器在55寸，在大屏机器上长距离的位置拖移可能会造成卡顿，

而且较难精准地选择和点击，

点击范围和手势需要斟酌。

另外在颜色和饱和度显示上，每一台机器各有不同，

可能各种牌子都会有，虽然主流还是使用希沃。

但是设计出的实际效果还是要在不同机器上试看后才可以决定。

目前可以得出的视觉坑有：

颜色饱和度不能太低，亮度太高不适观看。

立体有质感的画面比纯平面以及手绘插画更佳。

项目还在进行中，虽然原型和交互已经完成一半，但还会有很多有意思的发现，到时候会再来更新！最近7月头又有新调研，后续会添加上去。