故事的最初，男孩眼中的“气质”男孩
一个有颜有才有情商的男孩子，带着骄傲的高中事迹，怀着满怀壮志步入家长们口中那个各种不一样的大学，一如既往名列前茅的好成绩，加上出众的颜值与性格，也让他拥有了盛会中作为学生代表讲话的高起点。
鲜活而自由的大学新生活，在那一阵不一样的激荡与兴奋后，随之而来的是过于自由而带来的迷茫，没有了满满的课表安排、父母的耳提面命，些许的慌张总在热闹的课外生活间隙向他袭来。或许“主动规划与争取”是我们大多数在从高中迈向大学时需要学习的第一课。
三年，可以失去多少
回溯往事，我们总是尝试捕捉那些所谓的转折点，或许是对于某些行为的不满？蹉跎中无力于未来规划？生活不可承受之轻？那个可以因为女孩子受欺负而以交往的形式来保护的善良男孩，那个身边总是围着欢声笑语的阳光男孩，渐渐收起了自己对于周边的感知，日渐沉迷于游戏。
而优秀的惯力可以有多大作用呢？跌落的成绩与渐行渐远的朋友们，又给予了他改变现状的动力，在不适宜的时间关掉游戏，努力回归正轨。而一次次努力后的不如意与无力则将他更深的推向游戏中的自我世界。
或许是对于仪式感的期待让我们放松了对于糖衣炮弹式攻击的防备，单纯憧憬着不平凡未来的“活在当下”的每一天，在一次次看似很小的奖项、比赛的错失中，也错过了最好的年纪的螺旋式成长，错过了与身边朋友们的同行，然后在如温水般的琐碎生活中无力沉浮与漂流。
“在我们毕业答辩的那一段时间，他就回家了。听说他跟着家里人做过一些生意，跑过挺多地方，由于各种现实原因，现在在我们家那边一个工地当学徒”
光与影的距离
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