生活中所经历的事情其实没有大小之分,我们认为的小事情,是因为这些事情并不能带来立竿见影的结果。
比如在抚养孩子的过程中,很容易忽视的一点“父母才是孩子最好的老师”,父母无心的一个动作往往影响着孩子的性格养成及行为习惯。
例如父母随手放置物品,没有物归原处,给了孩子错误的引导,让他们认为这样做没什么问题,长大后东西就会随处摆放,杂乱无章;
再比如父母情绪易失控,很难有效沟通,孩子的性格大概率也是这个样子,情绪控制能力差,与人沟通受阻。
没有人的性格及行为是立刻养成的,都是在无数个小事情的累积下逐渐形成的。
所以,小事不小,只是很多时候我们不能马上预见它带来的结果。
解决的办法小洛认为可以从以下两个方面入手:
1、深入思考身法发生的事
每个事情的背后都有着很多隐象,所以多数事件都可以从不同的角度解读。
例如前段时间发生的“高铁吃泡面”事件。事件一曝光,多数人都开始抨击女主丑陋的嘴脸,影响公共环境,素质低下等,骂声不绝于耳;另一些人则分析这样的行为会对孩子的成长造成很不好的影响,担心孩子长大后成为翻版的女主;而只有少数人说明录制视频的人显然是有目的的报复行为,侵犯了一些个人权利。
凡事都有两面性,所以小洛不想评论此事件。只是想说其实这就是平常生活中陌生人间的冲突行为,却能从不同角度解读出不同信息,这可不可以算作可读性的挖掘渠道呢?
2、适时走出自己的舒适区
如果真的解读不出来可用的信息,就要反思一下自己是不是在舒适区呆的太久,面对周遭的事情已经麻木了?
这套理论很多书籍都有介绍,这里不再赘述。简单点说就是要走出自己的舒适区,站到学习区内,不断扩大舒适区,减小恐慌区,这样面对周遭变化的事物才不会迷茫、不知所措。
也正是这个过程,才能一步一步的刷新我们的认知,看待身边的小事情时,也许就会有不一样的体验呢。

都说“读万卷书不如行万里路”,又说“不读书,行万里路也只是个邮差”,我觉得哪种说法都不错。重点不是读和行,而是读和行的过程中有没有转化为自己的知识,并将其运用起来。用起来了,也许生活中经历的就不全是小事儿了。
很喜欢@野生女子引用的“春江水暖鸭先知”和“千树万树梨花开”,自己也引用一个作为收尾
“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。
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