打开简书，推送了两篇“骂战”文章，至于截图，我就不发了，毕竟我成年了，我也怕孩子们口中的《未成年人保护法》。
让我想起我的学生，加了我的微信，问我要钱（不是借，是要！），之后各种给我微信刷屏，一个消息不回复就发一大堆没有用的话，继续刷屏……
当然，这两种只是少数。
毕竟，我还收到货高中学生的“道德绑架”，高中生了，以为犯了错一句“对不起”就可以和好如初……
这可能是一个师范生对学生的失望情绪吧……
学校是象牙塔，每个人都会在象牙塔里完成九年义务教育。到让我不理解的是，为什么现在的孩子只要不符合自己的心意就觉得是错的？
是啊，21世纪，物质生活水平逐渐提高，可与之相应的是游戏上多了小学生的骂声，不堪入耳；微博上多了一些无脑的粉丝，从不客观看待问题……
我曾经告诉自己，我不会行为学生的成绩而疏远他，我一定会平等对待每一个学生。
当真正走上讲台，我发现，成绩真的不是衡量一个学生的标尺。我不是不喜欢学习不好的学生，我是不喜欢素质差的学生！
我很欣慰他们可以懂得用法律保护自己，但我不认同法律是用来吵架的！
相反，我特别欣赏一位学生，他似乎不是特别喜欢数学和英语课，成绩也不是特别好。但他读过的书可以让我们交流的很好，我们相谈甚欢。
我对教过的学生的看法是：太玻璃心！
“老师，他把我的双面胶用完了。”
“老师，xx同学把xx同学弄哭了。”（小姑娘一天哭四次，我都想不让她跟其他孩子一起玩，在办公室里坐着行了，对不起对不起）
其实，我不太希望这一代的孩子的心智如此，我希望我的学生是可以自立自强的，不是因为某点事情只会用眼泪和骂声去解决，毕竟眼泪在社会上真的不值钱，骂死除了显示自己素质低以外别无他用。
我实在是记不住那些那口脏话的学生，这可能是我将来教师生涯最大的软肋！
不说了，毕竟我成年了……
网友评论