班级纪律很难管好的原因无外乎几条：缺乏合宜而稳定的程序与规则。有程序与规则，但缺乏执行力，不能很好地落实。遇到疑难问题缺乏问题解决能力。我们总觉得最难的可能是执行，其实不然。最难的是不知道自己应该做什么，比如你早上来到学校还没上课，班上稀稀拉拉的已经做了10来个学生了，但是没人在学习，一个个嬉戏打闹。这时候你很生气，请问为什么，因为你总是认为孩子早上到校后应该知道自己要做什么，但实际上你从来没告诉他们教过他们应该做什么，甚至有时候你以为告诉过他们教过他们，其实不然。你只是讲了一通道理而已。
所以清晰的告诉他们进入教室应该做什么，不应该做什么，这是告诉他们在行为上要怎么做，和学科老师一起给孩子列举适合早上完成的任务并进行反馈，这是在学习内容上告诉他们要怎么做，坚持提供反馈，直到形成习惯，再详细一些举例，比如说进入教室整理好桌椅，拿出书立即进入学习，这是程序。不允许彼此聊天，不允许无所事事的发呆，甚至睡觉不允许在教室打闹，这是规则，然后语文和英语都有过关任务。做好过关统计，谁快谁慢一目了然，这样早晨的零碎时间就被充分利用起来。5分钟也好，10分钟也好，20分钟也好，非常高效。至少一段时间内，班主任坚持最早到教室，观察和督促每一个学生知道形成风气，然后进行巩固。
网友评论