不知道你会不会想这个问题“人活着的意义是什么？”
我有时发呆时，会经常在心里问自己，“我的人生的意义是什么呢？”
吃饭、睡觉显然不是答案，那答案是什么呢？
成长，不断的完善自我！
那我们怎么样才可以成长，才能不断的完善自我呢？
5天的南京之行给了我一个答案——借用外在机制不断地完善自我。
3月10日，我一个人启程奔赴南京，参加NJU的Doctor考试，一路顺利地抵达了南京，从禄口机场至鼓楼校区，短暂停留后前往仙林校区，准备11-12日的初试，到达仙林已是下午4点多钟。第一时间我去熟悉了考场位置，以保证不会考试迟到。
之后，我便开始寻找住宿的地方，没有想到周围4公里之内的酒店基本上都满额。我的第一次成长就这么获得了，因为自己的准备不充分，或者估计过高，导致了如此狼狈地继续寻找晚上的窝。
在远离仙林校区6个站的马群，我终于找到一家酒店还有空房，在手机的导航下，很快找到酒店，而当我到前台问“是否还有房间？”时，服务员的答案是“一分钟前被人预订了。”我又晚了一步，早知道这样就应该在网上先预订，因为觉得很近，为避免麻烦干脆直接到酒店前台办理即可。没有想法结局是这样，就在我失望之极时，服务说“还有一个高价的房间”，问我要不要，而此时已经6点了，在与服务员反复协商，通过输会员等多种打折方式，获得了较多在优惠，不能再犹豫了，只好硬着头皮住下。
于是，我入住房间后，在第一时间预订了后面两天复试的房间。这算是吃一堑长一智。
英语考试后，我收获了第二次成长。因为前次考试取得了较好的成绩，对于本次备考放松的警惕，没有做历年的真题，对于题型的把握受到了先入为主的影响，没有想到每个学校的侧重点都会不一样，又错估了形势，原本准备好的作文没有派上用场。
在课上，我经常与学生讲真题的重要性，为什么在这个重要的节骨眼中，我自己却忘记了，这是多么不应该的事情。
第三次成长是在专业考试中，由于考的专业是自己熟悉的领域，去年在应试时没有花太多时间在专业上，貌似成绩还过得去，而这次花了不少时间在教育专业经典的阅读，我自己预想考试应该会更好，可惜，我又想错了。
因为学校换了，考试的思路也变化，去年没有推荐阅读书目，而今年才有四本书，我在当当网上只买到了两本，觉得认真阅读这两本应该差不多，往往就是被“差不多”所害。面对生活、工作中的问题千万不要用“差不多”来面对，你对问题用“差不多”，而问题给你的反馈是“差得多”。有两道题在那两本书原来出现过，而我错过了。
第四次成长是面试，人生最大的挑战是第一次考口语，有了两次准备不充分的教训，这次我提供查阅了资料，常规可能会问什么，做足了功课，并且提供来了解其他人的复试情况，做好了全面的应对。
生活为什么会如此精彩？那是因为它的不确定性，总会给你意外。口语中我顺利地通了两关，第三个问题却卡住，因为那个问题我没有听懂关键词，没有办法应对。其实那个问题是比较简单的，“你是否愿意积极地响应国家二胎政策？”
接着的提问环节，对我的触动很大，因为老师的问题促进我的反思，特别是反思了自己这几年的学术成长进入了“低水平的勤奋”阶段，那是因为自己只是做了有目标的练习而不刻意的练习，其二种的差别在于心理表征的构建，没有能走出自己的心理舒适区，没有挑战高难度的目标，没有与高手交流，没有针对目标的达成做及时反馈，还有就是对于研究的问题，只是追求创新点，没有回归研究的本真，没有追求自己关于研究的5W1H… …
这就是走出去，与固守自己的一亩三分地的差别。我庆幸，今天我勇敢地走出去了，我发现了差别，这不是最重要的，最重要的是寻找弥补差距的方法并去实践它。
第五次成长是结识几个志同道合的朋友，他们执着，他们爱学习，他们追求梦想，我很高兴能认识他们，与他们聊天本身就是一种进步，更是一种心灵的历练与成长。
短短地五天，我收获了这些成长，我不知道考试的结果怎么样，因为那已经是事实，我可以改变地是当下与未来，做好下一阶段的目标设置，用刻意练习的方法，不断改进自己的学习，期待跳出低水平的勤奋，收获更多的成功。
利用一切机会，借用外在的机制促进自我成长。
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