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教师如何教育自己的孩子

教师如何教育自己的孩子

作者: 筱芳小语 | 来源:发表于2019-07-24 17:13 被阅读0次
教师如何教育自己的孩子

张文质:教师如何教育自己的孩子(片断)

孩子说“这个墙上的影子是光的影子,还是我的影子的影子。”

张文质女儿从小喜欢阅读,一方面有这个天分,另外受到家庭的影响。她在作文写道:“爸爸每天都要到书房。”女儿在四年级之前,我看不出什么天赋。我妹妹的孩子比我的孩子小一岁,她的孩子写的作文和童话故事非常好,我和我太太嘀咕:“我们都是华东师大中文系毕业的,为什么人家的孩子比我们的孩子写得好?”人最难受的,就是和自己身边的人比,和自己的亲戚朋友比,伤面子啊!你的某种判断,是充满着谬误的,你认为的某一种才能或形成的看法其实是有问题,与某些理解力有关系。但是,我的女儿四年级下学期的时候,一天,我看到桌子上女儿写的比较凌乱的诗歌,第二天我发现这首诗又放在了我的桌子上,这是有预谋的事情,哇,这首诗写得太好了!开始怀疑是女儿抄写的,等孩子放学回来后,我问孩子:“你这首诗是什么时候写的?”孩子问我:“你说写得怎么样呢?”我说:“我坚信如果你坚持到小学毕业,你能出版一本书。”我对女儿的诗歌,一是不指导,不修改,二是不给孩子讲解应该怎么写,三是不上补习班,不读作文辅导书。孩子的错误是珍贵的,一旦家长给孩子指导,就形成了自我行为系统,相当于给孩子标准答案。

    坏老师更贵,首先是鼓励你,而后是对学生否定性、怀疑性的评价。

    我孩子高中是在澳大利亚读的,一天突然给我打电话:“我现在唱歌不会跑调了。”世界上没有完全跑调的。孩子从来是,我们鼓励她随便唱歌。

    她在读四年级的时候,从90多分,掉到80多分,掉到50多分的时候,我开始行动,我找了一个做课题的老师出了两套卷子给孩子做,结果我女儿数学没有问题,就问孩子:“你考试为什么成绩不好?”孩子告诉我,一考试就害怕,因为成绩排名靠后的要罚站。我就找到孩子的数学老师,让他多鼓励孩子一些,老师说:“你说多鼓励什么?都考到这个成绩了,还鼓励什呢?”我女儿当了好几年的劳动委员,每天中午在学校吃完饭后在学校拖地好几年。我女儿二年级的时候就想当小组长,结果老师只是让她当劳动委员。没办法,我把孩子转学到一所新的学校,听班主任说我是神经病,我长发披肩,被班主任叫做是孩子姥姥。

后来,我找了一个好的老师,孩子无论怎么写都得到老师的表扬。女儿出版了《在夜空中飞翔的精灵》,六年级假期就开始写小说了。女儿获得了全球华文写作潜质奖。女儿到了初中后,老师对她不够待见,她写的长篇小说《被诅咒的游戏》,书出版后,我让女儿送书给老师,结果,女儿就送了,结果老师根本就没有良善的回应。有一次,有个演唱会推迟了,女儿去看演唱会,结果那天晚上好多同学都去了,作业没有完成,老师就罚站,并要求女儿写演唱会的观后感,女儿明确表态不写。

老师说,你整天写写写,你连你父母都不如。然后建议她不要参加中考,直接让她上职高。我给孩子说:“你不要害怕,爸爸有办法。”孩子中考成绩很差,但是孩子后来写个人简历的时候,再也不提这所学校了。

选择都是很困难的。我们都是工薪家庭,能不能承担的起?当然,孩子学业很顺利是一件很美妙的事,有时候选择是如此之重要?是一个孩子的人格尊严,是一个孩子的心灵的自由,是一个孩子对人生梦想的保持,当然今天想的是,我们如何做老师,同时也是我们如何来做父母。

教师教育子女的三大优势。

教师教育子女容易出现的偏颇。

教师职业的内在局限:事务主义者、职业的封闭性、精疲力竭的体脑工作者。

作为教师必须思考的三个问题:你的孩子的需求与别的孩子没有任何不同的地方;你的孩子成长的艰难性、复杂性与别的孩子没有什么不同、父母这一工作的重要性大于其他的任何的工作。

教师教育子女最需要的品格:耐心、制怒、鼓励、不攀比。

女儿在英国读的研究生,准备回国读博士。

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