一整天的监考、阅卷，忙完已是星光漫天。身体已是极致的累，但思维却还不想睡。脑海中还是那一份份错号比对号多的试卷。
无数次我问自己，为什么我们语文老师辛勤的付出却换不回同等的回报？我们伴着星光出门，带着月色回家，一心扑在教学上，孩子们的语文成绩为什么还这样差？通过此次阅卷，我觉得有以下几点原因。
一、学生思想认识不到位，对语文学科的重视不够。
无论中考还是高考，语文处于三大科目的重要位置，一直没有变过。但由于语文学科知识庞杂，相较于数学英语学科，逻辑性不强等的特点，导致语文成绩提分较慢。因此学生们普遍认为语文学不学都一样，自然而然他们在思想上轻视，在行动上怠慢。
这一点在本次改卷中，我感触最深。2个小时的考试时间，学生仅用一个小时就完成了考卷，之后就无所事事，不做检查。卷面上字句凌乱潦草，不好好审题。在第二大题综合性学习中，要求学生写有关爱国的古诗词。相当一部分学生写上“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这样的古文。更有甚者用“为什么我的眼中常含泪水，是因为我对这土地爱得深沉”这样的现代诗歌来作答。看到这样的答案，相信老师们一定都非常痛心。学生们是有多么的不重视，才会这么的敷衍呢。
二、学生学习语文的兴趣不浓。
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”语文学科虽然和数学、物理这样的学科相比，缺乏了一些逻辑性。但是语文独有的国学之美、文化之美却是别的学科所无法比拟的。但身处一个科技日新月异的时代，全社会似乎都变得浮躁不安，孩子们被分数压的死死的，不愿意多花一点时间去阅读、去写作。仅有的一点兴趣爱好，也被智能手机所吸引。
仅靠课堂40分钟就想学好语文，是多么天方夜谭的认识，但似乎是当下我的学生们的共识，这是多么可怕的一件事！
真得好好想想，我的语文教学该何去何从……
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