昨天晚上查宿舍，熄灯后发现一个男生站在床边，手里正在整理着被褥。
我问他：怎么这个时候了还没有休息？
他回答：要收拾被褥。
我问：你为啥不早点收拾？熄灯了，你怎么还在收拾？
他说：床单被罩都要收拾，不收拾怎么睡觉？
我又问：早上返校的时候，宿舍开门40分钟供大家放物品，那时候你为啥不收拾？
他回答：要进班学习。
整个对话的过程中，这个男生一直板着僵硬的脸，语气强硬，给人一种理直气壮的感觉。我作为公寓科科长，似乎不应该干涉他在熄灯后收拾被褥的行为。似乎是我在无理取闹，或者无事生非。
这是一个情商颇为低下的学生，为什么这样说？但凡精明一点的，也会态度诚恳的承认一下错误，表示会立马处理好自己的事情，尽量不耽误其他同学休息。
而这个孩子，压根就没有在意他的行为是否影响到他人休息，也没有在意到他已经违反了学校熄灯就要上床休息的基本规定。何况他是高三的学生，在校两年多，不可能不知道学校的规定。
另外，在他看来，他没有及时休息是因为他有各种各样的理由。其实，那些所谓的理由，只不过是他寻找的借口罢了，他是在为自己没有处理好生活和学习的关系找说辞。他不明白，这些说辞，并不能改变他没有按时休息的事实。
再者，这孩子你规则意识淡薄。在他看来，到了高三，学校的有些规矩和要求就可以选择性的接受了。尤其是在和学习发生冲突的时候，学校的有些制度适合“大行不顾细谨，大礼不辞小让”的原则，可以忽略不计。毕竟，他是为了学习嘛。
我不反对“规则是用来打破”的人生信条，有些不合时宜的规则确实应该被打破，但是，那些事关自己和大家切身利益的规则，我们凭什么要去打破？打破它的意义在哪？难道是纯粹为了打破而打破吗？
在这件事情发生的同时，还有类似的事件发生。结合最近其他的一些违纪行为，我总结出高三的有些学生近期较为浮躁的结论。
不管是什么具体原因导致的，这些现象出现的根源就在于规则意识的薄弱。这对于即将踏入高考战场的学生而言是不合适的，比如说难道为了获得成绩，就可以在考场上铤而走险的投机取巧吗？要知道被发现的后果是异常严重的。
暂且不说，在高考中作弊他们不见得有这个胆量，平时考试时无视答题规则难道有助于获得理想的成绩吗？恐怕也很难吧。
因此，对规则心存敬畏，而不是心存侥幸或者漠然视之，是对自己负责的最好体现。
于是，今天下午的班主任会上我再次要求班主任加强对学生规则意识的培养，必须让学生真正明白，宿舍是休息的地方，但并不是法外之地。如此一来，应该可以做到防患于未然。
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