先生给我传来世界名探李昌钰的母亲的教子经验，可以用"大道至简”来概括，少说话，多做事。我回先生:”这老太太我原来就知道。”她是何等坚强，又鼓励儿女自强，我就搜了一段李昌钰参加综艺节目的视频，他提到从小没有父亲，母亲养育，又提到了自己虽然很成功，可妻子刚刚去世，我可以看见他眼角含着泪。
或许他正在经历他母亲当年经历的事情，失去至爱的痛苦。当年他母亲孑然一身去寻找太平轮失事的地方，可是丈夫已经消失在茫茫大海中。面对意外和变化，她拼命养育十三个孩子，要求孩子刻苦读书，考完了硕士还要考博士。而自己迁居美国迅速学会英语。她是聪慧灵秀的母亲，自己不沉浸悲伤，而是让孩子努力成为更好的自己。
《易经》讲的是未来变化，何时等待?何时进取?我们该怎样面对未来变化?孔子总是讲天命，可怎样知道自己的天命呢？面对各种变化，我们该在其中学会什么呢?每天婆婆都会从家里给女儿发来视频，说了件意外，邻居家的小孩掉到井里淹死了，才六岁，说着眼泪就要从眼眶涌出，婆婆心善，总是给这孩子送吃的，这件事让她很难过、惊讶。
该如何面对变化?
小孩的爸爸，懊悔、悲痛，可谁又能参透人世间这生死的难题?金庸痛失爱子，用武侠写作来释放内心的思考与情绪。上海名师黄玉峰的儿子因车祸离世，他用热爱的教学来缓解悲痛。记得我的姥姥那年离世，我姥爷有空就写书法，每一页都是对姥姥的思念，寄情书法，也许是面对变化的平衡点。
可又有几人像庄周一样，面对妻子的离开他鼓盆而歌？他是看破了生死，认为死这种人看起来最可怕的事情，不过是生命的一瞬间。这是我们无法选择的变化，我会告诉孩子，这样的变化要学会面对，我们无力去改变意外、改变死亡，或许这就是佛说的人生之苦吧。
尽管人生甚苦，可还是要鼓励孩子自强不息，只有不断准备，才能在机会来时一下就能抓住。人是应该不断提高自己的境界，井底之蛙总是看见头上的一片天，以为自己是最自由的，可这口井却是井底之蛙认为最适合待的地方，东海之鳖描述了他心中的波澜大海，井底之蛙才知道还有更大更好的地方。
我们是不是在做限制孩子眼界的那口井呢？我们认为的最好的，只是我们眼中的认为。人生不过是追逐境界的过程，所以要读书、要旅行、要与人交谈、思考学习，孩子的学习是多元的。对于最新的学习事物，我总是保持旺盛的好奇心，比如最近流行的APP学习，我在考虑这是不是学习的趋势呢？
我给女儿下了一个英语学习的软件，说是美国很受欢迎的学习软件，和腾讯合作，我就和女儿试学了，讲的是小宠物，dog, cat ,fish ，水里的小鱼顶出这几个小动物的形象，然后用手点。还有外国小孩和华裔小孩，比赛学英语的视频，每学完一环节都会给奖励券。里面还有养鱼和仓鼠的环节，孩子可以用奖励券买喜欢的宠物，然后定期要清理鱼缸。
这类软件的确很好玩，先生手机有另外一个，都是像游戏一样可以闯关的，是成长养成的软件，但我从来是和女儿一起学一起互动。学习也可以在移动设备终端去完成，当然是要收取一部分费用，先生说给女儿试用两天看看。我也有机会就和女儿复习新学的单词，我也发现了中美教育的差异，美国是玩中学，注重知识输入的形式。而我们则是快速记忆，总有顿悟的一天。
女儿的兴趣确实被颜色鲜艳的画面吸引了，其实我看着也很兴奋，原来英语可以玩着学，也跟着女儿在上面点点点，点的过程是把语音和画面联系到了一起。对于互联网的诞生，面对变化，有些父母不让孩子接触电子产品，认为电子产品会让大脑变迟钝，可这是未来趋势，我们可以自律使用APP, 用APP学习、写作、记笔记、看些思想大咖的讲座都是很好的选择，自动屏蔽无脑的内容，帮孩子过滤一些不良。
变化无处不在，世界的变化，新生事物的产生，我们教给孩子什么来应对变化?是不是有一些东西是变化无法改变的，你兜里钱可以被人拿走，可是学到手的本领任人无法夺取。那就是要孩子学会本领，学习语言、学习乐器，总之是一技之长都可以让孩子来学，这是应对变化的利器。可是很多父母还在散养，我不是说散养不好，散养可以将人的创造力最大的释放出来。可严厉的训练技能也能让人体会到技近乎道的感受。
当年中国闭关锁国，如今改革开放，学来的并不是"道"，而是"术"，可任何进步都需要思想的支持，对"道"的理解。保持学习最先进的技术，形成自己的道，这是从事任何行业的人应该有的理念，而孩子则是需要读尽这世上最好的书、把知识学活，而不是局限课本上的知识，要追求更高的境界，发现书本背后的内容，读书开悟，发现不一样的世界。
看到孩子进步、变化，是为人父母最高兴的事情，当孩子追着问什么书好？什么电影好？那这些孩子已经不能满足于课本里单调的内容，他们向往更广阔的世界。而电影和书，就是提供广阔世界的一个平台，但也不过是导演和作者的一家之言，我们总能找到一些不合理或者理想化的地方，可正是因为无限的想象，才让我们有先验，让孩子心灵丰富地面对未来变化。
我们不该害怕变化，要让孩子不害怕变化，因为万事万物就是不断变化的。不变的是自强的初心，真实地体验着每一瞬间，追求更高的境界，而不是局限眼前小小的井口，每个孩子都有未知的前程，而教会孩子静心面对变化，才能拥有不一样的人生。
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