道法教学中两难情境的动画设计
道法教学的专题整合或教学资源整合
捡牙膏
捡知了壳
记录:落地桂花的经济政治思考:桂花资源,江山遍地都是,但目前只是留作观赏,部分市民会采摘做桂花酿等,
一问:桂花的价值有哪些?
二问:如何发掘桂花的价值?
不管是思想政治还是道德与法治,问题从实际中来,方能回归实际,解决实际问题,使学生真正融入社会生活中,亲社会。
道法教学中两难情境的动画设计
道法教学的专题整合或教学资源整合
捡牙膏
捡知了壳
记录:落地桂花的经济政治思考:桂花资源,江山遍地都是,但目前只是留作观赏,部分市民会采摘做桂花酿等,
一问:桂花的价值有哪些?
二问:如何发掘桂花的价值?
不管是思想政治还是道德与法治,问题从实际中来,方能回归实际,解决实际问题,使学生真正融入社会生活中,亲社会。
本文标题:课题与写作思路
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