参与学校：河南省陕州区观音堂镇中心小学
参与年级：六年级
参与人数：143人
助学老师：李红霞 岳小娟 马青云
作品1名称：禁食野味九宫格连环画
作者：荣自明 河南陕州区观音堂镇小学六二班
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这场疫情，罪魁祸首就是食用野生蝙蝠者！这幅作品右下角的“中国保护野生动物协会"做了最合法又权威的解释。8格分别从"真香"、“咳嗽且出入人员密集场所”、“被迫上医院″、"异常体温"、“精心治疗”、“恢复健康”、“感谢医生”、“宣传拒食野味”简洁内容概括了禽兽者思想转变过程，非常富有震撼力与教育意义。可惜缺少目睹死亡者的警示。听说这是她做这部作品的第3稿，言近意远，主题积极。每次晨读她都积极主动设计班级的黑板。诗配画作品多次在课前被展示， “珍爱生命，保护动物”的思想在心里生根，发芽啦，她呼吁：同在蓝天下，人与动物应和谐共处！
作品2名称：《食蝙蝠者快入狱》九宫格连环画
作者：刘英英 河南陕州区观音堂镇小学六一班
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前八幅画面有病毒与人们包含食用蝙蝠者、其它健康人、医生、警察的对话及行动叙述，非常形象的展示了有法必依违法必惩的良好法律生态，给人以深刻的教育。题目与《果子狸，快跑》相对立，值得深思。
作品3名称：《食蝙蝠者快入狱》九宫格连环画
作者：李冰 河南陕州区观音堂镇小学六三班
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画面用唐僧师徒四人西天取经依托，以八戒二师弟不讲卫生感染病毒为起因，让能打妖除怪的大师兄也一筹莫展，经过医护人员的精心治疗，人们才明白病毒并不是仅仅在蝙蝠身上寄宿，很好的宣传了防疫的42字口诀。画面形象又非常清晰，文字精炼又前后连贯，完全可以列为本次作品第一名。
作品4名称：《蝙蝠，你好》九宫格画作
作者：段童 河南陕州区观音堂镇小学六二班
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整幅画面以蝙蝠与人争夺生命权为线索，以“人蝙共生”、“栖居山洞”、“歹人猎食”、“求助狐狸”、“报告头鹰”、“寻计玉兔”、 "鼠鸟共议"、“动物大会”、“绳歹以法″等9幅图为依托，形象生动展示了蝙蝠的愤怒及理智的处理态度，故事连贯，画面准确，主角的代入感很强，让人如临其境。换位思考一下，任何人都应该为蝙蝠伸张正义，理应获得第一名。
作品5名称：《致敬逆行者》画作
作者：邢玉婵 河南陕州区观音堂镇小学六三班
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最醒目的莫过于12个字——“钟究是你，迎南而上，重于泰山”。画面上的蝙蝠与医护人员形成了鲜明的对比，文本框的内容更是对医护人员的颂歌。主题非常集中鲜明，令人印象深刻。
作品6名称：《共抗新冠肺炎病毒》画作
作者：张宇璇 河南陕州区观音堂镇小学六三班
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画面上的红色大十字架与医用口罩诠释了“众志成城，共抗病毒，武汉加油，中国加油！"16个大字，文本框的“致敬英雄"与“防疫口诀"信息量更大。
作品7名称：《共抗病毒》画作
作者：梁琳 河南陕州区观音堂镇小学六三班
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画面上巨大的鲜艳的红旗不仅有暖色，更象征着中国共产党的坚强领导，巨大的一次性注射器更是点明了医护人员的保障作用。病毒的图像在白衣天使的头顶上肆虐，所配的文字也完全应合了共抗病毒的主题，完全有理由超过李亚轩的位次。
作品8名称：《食蝙蝠者快入狱》画作
作者：赵书怡 河南陕州区观音堂镇小学六三班
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这是一位懂得环境保护的宝贝，曾在班会上告诉大家不能多食野生蘑菇与野生螃蟹等，画面上的蝙蝠非常形象，把它们的无辜与大学生被迫取消机票的无奈形成鲜明的对比，强烈谴责了食用野生蝙蝠禽兽者的无耻行为。
作品9名称：《珍爱生命，拒食野味》画作
作者：李双奥 河南陕州区观音堂镇小学六三班
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画面色彩非常鲜明，蝙蝠、游蛇都值得珍惜，并且可以与人类和谐共生。画作中的文字从“病毒、寄生虫、毒性"等方面表达了“拒食野味″的主题，所配的视频完整的介绍了新冠肺炎与普通肺炎的区别，起到了很好的宣传作用。
作品10名称：《武汉加油》画作
作者：李亚轩河南陕州区观音堂镇小学六三班
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画面色彩还可以再鲜艳，文字信息量还可以大些，只是主题还比较积极。
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