scratch教学心得

今天是充实的一天，感觉很棒，写了三篇文章，不是打杂的一天，这样的感觉太好了。我想我还是要经常多谢文章，内容，这样才能更好的让自己获得满足与充实。就像喻老师所说的，一定要找到让自己满足的去做，就算累一点都没有关系。

今天给学生上了scratch教程，六2的学生上手要比六1班的学生上手速度快，但是在平常教学过程中，六1班的学生的操作能力要比六2班强，这是一个有趣的现象。我想是思维的原因，六1班的学生平常纪律也是最好的，学生基本上都能按照我的要求去进行操作。而六2班学生则比较活跃，有自己的观点与想法，这在scratch操作上就显示出他们的优点了。

今天上的第一课，也就是初识scratch，学生普遍能掌握好小猫走路，下一个造型，遇到边缘就反弹，换背景，重复执行这些命令操作，我想第一节课掌握这些知识点已经是学生能接受的。六2班的学生好点，他们很快掌握了这些，有一个学生甚至会自己去绘画一些场景与角色，让作品更加丰富。

六2班学生的进度是最快的，他们已经学习了两节课了，第二节课讲的是魔法师变魔术，让角色变大、变小、变色这些操作。明天六1班的学生也让他们学习这些，不过要先让学生看视频，然后再操作，要强调一个命令对应一个动作。可以让学生上台来操作演示一下，今天看视频的时候我发现有学生在边看边跟着动手做，我觉得这样也可以。