关于每一个人的教养问题
俗话说，性格决定命运。一个人的性格形成是一个长期的、潜移默化的过程，而性格是人格的组成部分，虽然也有遗传和自然条件的影响，但主要影响仍在于后天的教育和环境影响，性格的主要形成时期是在幼儿和儿童时期，很多父母认为孩子小不懂事，等他长大了就会好的，但是当性格一旦形成，改变却非常缓慢而艰难，往往当父母意识到需要改变时，为时已晚。所以，应该从自己做起，从孩子小时候做起，从生活中的点点滴滴小事做起，为孩子创造良好的成长环境，塑造良好的人格和优秀的品质，才能让孩子在日后的社会生活中拥有收获幸福和成功的能力。
一、父母教养方式
父母教养方式千差万别，受影响的因素也很多，比如：父母原生家庭的教养方式；父母自身的人生经验、受教育程度、人格特点；环境影响；生活重大事件和刺激的影响等等。 教养方式按态度和干涉程度，就对孩子人格影响的角度，典型的有以下几种类型：
1、家庭气氛和谐，情感温暖，互相理解，处事民主、讲道理、是非分明，约束、管制孩子态度坚定但不蛮横；
2、以惩罚和严厉地管教为主要手段，认为一天不打、上房揭瓦，非要让孩子怕谁，才可以管教等；
3、对孩子的事情过度干涉或是过度保护，把本该孩子自己完成的事情也给予包办；
4、在多个孩子的家庭中，对某个孩子特别偏爱；
5、拒绝接近孩子，对孩子不满意，否认孩子的成长和进步，比如经常在别人面前说自己孩子的不是，不管孩子是否努力总是不满意，简单地拒绝孩子正常要求等等。
上述几种类型常常还会存在并存的现象，在同一个家庭中也会有不同的家长采取不同的教养方式，比如父亲严厉而母亲溺爱，父母过度干涉而带孩子的祖父母却放任自流等等，这些方式都会对儿童的人格形成有不同程度的影响。
二、人格
从心理学角度讲，人格包括两部分，即性格与气质。性格是人稳定个性的心理特征，表现在人对现实的态度和相应的行为方式上。性格从本质上表现了人的特征，而气质就好像是给人格打上了一种色彩、一个标记。气质是指人的心理活动和行为模式方面的特点，赋予性格光泽。同样是热爱劳动的人，可是气质不同的人表现就不同：有的人表现为动作迅速，但粗糙一些，这可能是胆汁质的人；有的人很细致，但动作缓慢，可能是黏液质的人。气质和性格这样构成了人格。
影响人格的因素也有很多：有生物遗传因素、社会文化因素、家庭环境因素、早期童年经验、自然物理因素、学校教育因素等等，这些影响因素中，家庭环
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