前几天进行了测试，学生的成绩不尽如人意，甚至非常不理想。改完试卷心拔凉拔凉。
再回想上课的场景，很多同学爱讲话，搞小动作。有时处理不到位，不仅没有起震慑作用，还助长了他们的气焰。所以课堂管理显得十分重要。
课堂管理，要做到收放自如。该放的时候可以放手让他们讨论，该收的时候也必须让他们闭嘴。老教师常常说杀鸡儆猴，可是我处理起来总是没有收到效果，自己还要更严肃。
课堂管理除了要保证纪律，课堂的设计也要精心，否则只是自己一厢情愿，学生压根不感兴趣，自然也会走神或者做小动作了。
之前看了一篇怎么提高学生学习英语的兴趣，发现实践起来又是另外一回事，自己必须要优化课堂呀～做到有点有面，重点突出。而且七年级的学生对英语还是比较感兴趣的，要结合他们的心理特点进而辅助教学。
除了学生的成绩让我深受打击，他们对我的态度也是，还是没有把我当成是他们的“头”，威信不够。自己真的要来个下马威啊！
加油吧，虽然忙，累，但是充实！
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本文标题：管理课堂
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