高绩效教练

作者: 杨子樣子 | 来源:发表于2020-02-22 19:25 被阅读0次

第四遍听了，听完后的第一感觉就跟学过的猴子理论差不多，不要随意给对方建议等同于不要随便介入对方的事情，明确责任主体。

利用GROW模型可以帮助对方寻找出自身存在的不足，但作为教练不可给出任何提示与评判

首先需要帮助对方确立责任感，作为教练只是辅导的一方，被辅导者做的任何决定都与自己无关，自身要做到无介入，如果教练给出任何建议时，对方很可能会认为是谴责，而且还会下意识的进行反对，责任主体又变成了教练

GROW模型最重要的是通过提问的方式进行沟通，期间不能存在引导

G目标、R现状、O选择、W意愿

书中列出了几个问题

G，目标是什么，理清对方的目标，激发目标，使目标具体化，想什么时候实现

R，现状是什么，都做过哪些努力，都有谁与此相关，跟自己有关的原因有哪些，你如何知道这是现实（要确认这是事实）

O三，你都有哪些选择，你有哪些办法来解决这个问题，你听过别人用什么办法解决过类似的问题，还有吗（穷尽各种各样的想法）。如果对方说没有办法，这里需要确定对方到底想不想实现这个目标

W四，你打算怎么做，什么时候做，你还需要谁的帮助与支持，有哪些资源是必须的？你做这件事的可能性是多少？

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