如果只在不被辜负时去信任,只在有所回报时去爱,只在学有所用时去学习,那么就放弃了人之为人的特征。
见
一个男孩和一个女孩的故事,老套的是不管如何,作为学霸的女孩为了男孩放弃了自己的考研计划以及一切,围绕着男孩度过了包容的十年,换来了男孩写了一篇文章《十年》来回顾自己的婚姻,并以此作为礼物送给女孩。
不老套的是,他们相遇于QQ,男孩结婚吃
迟到,结婚时有一台微波炉相伴。
感
作者以苦为乐的写作技巧,让我怀疑这是一个技术工作者所写?说自己除了读书、写作、技术之外,女孩做了其他的一切。而他成为有时间读书,输出的让人羡慕的创业者。
思
除了故事之外,让我感兴趣的是,写在文章前面的那句话。
人生而为人的特征是什么?
在不被辜负的时候信任,在被辜负的时候同样信任,估计只有父母和挚爱才能做到。
有所回报才去爱?应该是不管有没有回报的时候都去爱,才是真爱。父母如果做不到对孩子“不带诱惑的爱”,如果要求孩子以“听话”和“好成绩”,以及后来的“好学校好专业”作为回报,那经常说“无私的爱”的父母是不是该打个问号❓
既然,学有所用才去学是作者反对的,那什么时候该去学?终身学习才是人之常态。
在被辜负的时候信任、在无回报时选择爱、学无用之学问,是无条件之信任、爱和修炼。需要有强大的高级认知,故有“我们的顿悟只是别人的基本功”之说。
行
在平常的生活中,有哪些精彩可以发掘,如何描写自己的生活?
自己是否放弃了人之为人的特征?在信任、爱、学习之外还有哪些特征、作为可以让人之所以为人,立于天地之间。
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