包头的天气分外好,阳光暖暖的,微风柔柔的,天是蓝蓝的,小草从泥土当中慢慢生长,鸟儿轻轻低唱,我的目光在一页页书籍间跳动。我拿起李镇西素质教育探索手记《爱心与教育》,阅读着,感受着,感动着。
此书是李镇西老师记录了和学生的很多感情故事,分为“爱心和童心”、“与顽童打交道”、“铸造卓越人格”、“回答心灵的呼唤”、“沉重的思考”、“生死两地书”。
看看这一份爱:
亲爱的老师,朋友和父亲:
我们永远爱戴您,尊敬您,感激您!
您的高93级(1)全体“儿女”, 1993年“父亲节”
读到这张来自学生贺卡,我的眼角湿润了,泪水止不住地往下流,是什么触动了我的灵魂,是全体儿女,还有父亲节。
这篇文章李老师写的是“我这是在还债啊!”抬头看着远处树枝上的鸟儿,当我的目光往下移,下面还跳动着几只鸟儿。我擦掉了眼角的泪花,内心一次次升腾起对李老师敬意。他对爱心,对教育的情感让我无比的敬佩。
我停了一会儿读书,风儿似乎懂得我的心,它送来了一股股微风,它来安慰我。我想对风儿说:“李老师,太伟大了。”光儿也似乎读懂了我的泪,它送来了一缕暖阳。我想对光儿说,“李老师,太动人了。”
秘密行动当中写到了潘芳奕1986年读初二时,写在初二那年的故事,“前两天我们发现李老师心情很不好,有时还对同学们大动肝火,经我们了解,原来李老师的妹妹因病住院了,病情很重,动了两次手术,还见好转,李老师,一天到晚在医院学习,来回奔波不停,还要利用休息时间为我们读小说,晚上还要家访,心情怎么会好呢?”
接着是写“对于李老师,同学们都十分了解和敬重,他为我们操的心远远超过了一般班主任的职责范围,就说最近吧,她妹妹住了院,需要营养,这本来经济就不宽裕的李老师,面临“经济危机”,但他仍然继续为班上购置图书,上周男同学买足球,她又把刚刚收到的一笔稿费捐给了他们,想到这些,我们心里很不踏实,于是一个个小脑袋开始凑在一起,我们自己去看李老师的妹妹,好不好?”
孩子们真的是去看了李老师的妹妹,而且没有让李老师发现!在学生的眼里,李老师是这么的好,因为他其实想着孩子们,购置图书,买足球,捐稿费,这些事情,在今天看来,它依然闪耀着人性的光芒。
我把这一段文字记录下来,因为那是在86年,李老师竟然能如此的热爱学生。
我的心一直激动,一个教师,一个父亲。
一个深爱教育的人,一个深爱孩子的人。
所有书籍那里,我深信,通过阅读,毋庸置疑的,他影响了我,他深深打动了我。
他的信仰是什么呢?就是不断地爱孩子,就是不断地给孩子给予力量。
读一段文字,感悟教育,感悟大爱!
2020-3-16 11:33
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