偶然的机会，结识了一套（52本）英文桥梁书Magic Tree House，中文译作《神奇树屋》。
据说，在美国，它的受欢迎程度不亚于Magic School Bus（《神奇校车》）。它们的创意具有共同特点：一个是神奇的树屋带孩子们去任何想去的地方探险，另一个是神奇的校车带孩子们穿越时空。
这个创意也和Oxford Reading Tree中的magic key的功能类似。正是因为这些神奇的魔法，激发了苗苗的阅读兴趣，满足了她的好奇心，唤醒了她的想象力。
苗苗经常向我感慨：Jack和Anni他们学校太好了，不同天天上学，可以到处探险。羡慕之情溢于言表。
英语桥梁书有很多，为什么我家最终选择了《神奇树屋》？除了上面这个优点之外，这套书的词汇进阶循序渐进，有些主题句反复出现，如同乐曲中的主旋律，便于孩子通过阅读增加词汇量。比如：
The wind started to blow.
The tree house started to spin.
It spun faster and faster.
Then everything was still.
Absolutely still.
这些句子在每本书中都会出现，反复的听读之后，苗苗现在已经能够背诵下来了。
从视觉角度来看，书中文字排版科学合理，行间距较大，字体也稍大，阅读起来轻松愉快，也利于保护视力。
因为故事中的主人公年龄与苗苗相仿，所以他们的经历容易引起苗苗的共鸣，就像看英文动画片《小马宝莉》一样，百看不厌。
还有一个好处不得不提。本书的音频同样引人入胜，特别是对于启蒙阶段的孩子来说，听力比阅读训练更重要。
现在放寒假了，苗苗有了更多的时间呆在家里，每天利用零碎时间播放音频灌耳音，是我家的一项常规节目，由于常年坚持，苗苗已经习以为常了。有时候，我忘记打开播放器了，她还会主动提醒我：爸爸，你今天是不是忘了什么了？
我总是心领神会，快速打开播放器，并报以会心的微笑。
听书的一大好处就是不受空间和光线的限制，非常适合碎片时间练习。现代人普遍用眼过度，造成视力急剧下降，而听书则轻松地解决了这个问题。
这套书共有52本，虽然数量较多，但却省去了不停地找书的痛苦，可以节约出更多的时间，陪伴孩子一起阅读。正是因为我一直坚持和苗苗一起阅读，所以我就熟悉了每一本书的探险故事，也就有了和她进行沟通的共同语言。
正如我昨天的一篇文章所说：走进孩子的心灵世界。孩子的童年需要父母的陪伴，而真正的陪伴应该是心灵的陪伴。
每本书的探险时间和地点和内容都不一样，有叙述地震的，有谈论恐龙的、有讲述埃及金字塔的、还有描写泰坦尼克号的。阅读这些探险故事，拓展了孩子的视野，让孩子足不出户，通晓天文地理和历史，远比枯燥地学习记忆地理历史知识更有效果。
通俗易懂的语言是桥梁书阅读的重要前提。在英语学习上，有个著名的“可理解性输入”理论。这套书对苗苗来说难度适中，属于“可理解输入”的阅读材料。
比如Earthquake in the Early Morning中的开篇第一句：
Jack sat up in bed. He stared out his window.
The sky was dark gray. The sun would be rising soon.
坚持桥梁书阅读，对巩固sight words非常有益。,为进一步扩大阅读奠定基础。
最后，亲子英文阅读必须制定阅读计划。最初，我们是一天读4页，现在是每天读8页，逐渐提高阅读速度和效率。
可以根据每天的时间适当调整，有的时候，孩子会因为意犹未尽，而要求多读几页的。
我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。
今天的分享到此结束。我们明天再见！
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