【写在前面】
一周只有周三没有午自习，也没有第一节课，我想给自己放个假——晚一点儿去学校。
可是，电话铃响了：一个陌生的号码！
听筒那边，传来一个声音：吴老师吗？我想跟你说点事，孩子今天情绪特别不好，一直说活着没意思，我心里很难受……
那边传来了孩子妈妈哽咽的声音，我放松的心情全无。
了解全部情况：这孩子小学成绩很好，对自己要求也很高，进入中学后总觉得自己比别人差了一截：默写错了，她难过；题目不会做，她难过；哪次作业没写好，她难过……她时常处于焦虑状态，情绪很不稳定，时常说一些丧气的话。
我立即前往学校，找到孩子到办公室谈话。
孩子的状态确实不好：满脸通红，气喘吁吁，就像刚跑完八百米一样，甚至，身体有点发抖。
我赶紧搬了个凳子，让她坐下。她说：“老师，我还是站着吧，坐下喘不过来气。”
我说：“好，那就站着，老师陪你。”
我跟她聊了很多，她表示了这种状况的原因：小学时曾因为不知道某位明星，被班长撺掇全班孤立她，老师又比较喜欢那个班长，也没有给她相应的理解。回到家，跟爸爸说起这事，爸爸又把她训斥了一顿，说话很难听：就你事多，不想上不上……，后来跟爸爸的多次沟通，都是以被训斥结束。
心门关闭了，不敢倾诉了，心理有阴影了。
孩子身体检查没有问题，但情绪已经严重出问题了。
得知这些原因，我第一时间跟孩子妈妈进行了沟通，并且告诉她今后如何与孩子交流。
但我觉得还不够，就又给孩子写了一封信，发给孩子妈妈，让她给孩子看看，让孩子知道有人在爱她，有人愿意帮她，希望孩子可以尽快让我走出阴影。
【信件原文】
为了保护孩子隐私，姓名用xx代替
致我的学生的一封信
xx：
亲爱的宝贝！
老师从妈妈那儿听说了你的情绪，你的困境，你的难过。老师很心疼，也很担心！
老师想跟你聊聊：
开学后的这段时间，老师看到了你的努力：你的上进，你的不服输。老师很喜欢这样的孩子。
每天，老师进入教室看到的都是一个埋头拼搏的你，老师很欣慰：这样的孩子前途无量！
可是，孩子，你要明白，所有的努力不一定都会有立竿见影的效果，但一定在积蓄着一种力量，一定会有一天，让你精彩地绽放！
你曾告诉老师，背会的知识容易忘记，孩子，这属于正常现象，对谁都一样。小学时只有两门科目，反反复复复习，所以记得牢固。初中科目骤然增多，容易忘记很正常。记得牢的孩子就是多背了几遍而已，还有，也可能他们在暑假进行了提前的预习，提前适应了初中生活。无论哪种情况，我们都无需自责，持续努力，你也会收获满满。
遇到这种情况，无需自责，也不必着急，只要持续努力就够了。上天不会亏待每一个努力的孩子。
宝贝，老师再次郑重声明：你是一个特别上进的孩子，老师很喜欢你。对于别人的话，你不必过于在意，只要问心无愧，心里踏实，何必在意那么多呢？
有时候，对于生活中的误会与闲言碎语，我们需要有一些钝感。我们清楚自己是怎样的人就够了，何必需要别人来理解，来证实呢？我们活出坦荡的自己就够了，孩子，你懂吗？
生活很美好，未来还未来，相信自己，持续努力，你一定绽放优秀的自己！
记住，老师永远是你坚强的后盾，无论什么时候需要，老师都在！
爱你的吴老师
2023年10月18日
孩子妈妈说，给孩子看了，很感动。希望这封信，可以成为转变孩子的契机。
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