在大数据时代，只有三种技能是学生必须学的东西：“第一是阅读，第二是搜索，第三是辨别真伪。”
革命指推动事物发生根本变革，引起事物从旧质变为新质的飞跃。”
当前，可以考虑让每个大学生一年选一门慕课并取得学分，让学校与学生逐渐熟悉慕课的学习方式。
对于在教学第一线的校长、教师们来说，慕课革命下的关键是要转变角色。他们要从一个“教书匠”向高水平“导师、教练”的角色提升，变成一个学生学习的帮助者、知识资源的提供者。这对已经习惯了传统教育方式的老师们来说，冲击是颠覆性的！教师的任务不再是满堂灌地传递知识，而是指导学生如何获取信息，解决学习过程中的问题。教学将从教师个人的工作转化为运用信息技术来支持团队的形成。以教师为中心的教学模式将转化成以学生为主体，教学资源与活动都围绕学生来优化配置。
一个叫鲁伯特·默多克（Rupert Murdoch）的美国著名的新闻和媒体经营大亨，在“教育：最后需要开垦的地方”的演讲中细数了近50年来社会的变化：“
据香港《亚洲周刊》报道，2013年11月12日，中国有两件头等大事。第一件是党的十八届三中全会闭幕；第二件大事是中国的“双十一光棍节”网购在凌晨结束，创下了人民币350亿销售额的惊人纪录。
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