33005 刘华丽
绘本讲师训练营【33期】5/21阅读原创——《亲近图画书》
今天读了第二章，第二小节从影视、连环画、卡通书、美术作品这4个方面阐述了图画书的独特性。
1、图画书以影视图像性质不同
图画书与电影图像的连续性相比，有中断感，画面相对是静止的，所以看图画书的一幅图需要时间比较长，幼儿更是如此，他们比大人看的更细致，不放过任何细节，这样图画书的图对于幼儿来说发挥着更大的思考功能。
2、与连环画，就是所谓的小人书的图不同
举一个简单的例子，如果把一本连环画的图蒙住只读文字，就能够读到一个完整的故事。但是反过来做先蒙住文字，只看图画，则很难读出一个完整的故事。也就是说连环画的图画即使连接在一起，也不具备独立讲述完整故事的功能。故事书却与之相反，无字书是最有力的证明。
3、与卡通书不同
卡通书的图画连接后具有讲述故事的功能，但是它的图只是表达直接明确固定的意思，而不具备示意功能。而图画书则两者兼具。
4、与美术作品的图不同
美术作品的每一幅图都各自独立的显示其价值，可是图画书某一幅图本身不是独立存在的东西，图画书的图是为了向读者传达一定内容这一目的的手段，他必须为传达内容而服务。
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