如果孩子正在经历一段只想要你或只想要另一个家长的阶段，不要担心，其实这是个好迹象。这表示孩子已经和你培养了稳固的关系，他已经有培养稳固关系的能力，那有助于他培养幸福快乐的能力。
孩子对父母和直系亲属的喜爱，胜过其他的照顾者，那是很自然的现象。孩子觉得亲子关系越安全时，越容易与他人建立稳固的人际关系，但只在他准备好的时候，所以别急着让这种情况发生。
孩子黏你、渴望你、爱你的强度，有时会让你觉得太强烈，难以招架，但你应该好好享受：那说明孩子已经对你形成强烈的依附关系。他们对这种依附关系越确定，就越有安全感，越不需要到处寻找这种依附的保证。
帮孩子培养独立精神的关键，在于让孩子在准备好及想离开你的时候让他离开，而不是疏远他。比较敏感的孩子需要黏着你并没有什么不好，想要独处的孩子也没什么不好。每个人都不一样，各有不同的需求。
帮孩子度过每个阶段的方法，是满足他在那个阶段的人际关系需求。你和孩子就能顺利度过那个阶段，不会卡在那里无法前进。孩子的发展是催不得的，也不能忽视，否则孩子会卡住，停滞不前。你在开始阶段多在孩子身上投入正能量，后面就会轻松许多。
寻找育儿的意义
有些父母觉得婴幼儿时期育儿很辛苦，既枯燥又无趣。那个时期是单调重复的体力活，而且你陪婴幼儿时所获得的乐趣与成就感，与你在职场上或社交场合获得的不同，也和你没有孩子的时候不同。
度过这段辛苦期的方式，是对宝宝产生兴趣与好奇，注意他关注什么，找出他想做什么，而不是只想着跟宝宝在一起很无聊，或把宝宝想成“接受者”。
如果你老是觉得带孩子是一份工作，只是需耍把他喂饱，抱在坏里，那你就限定了育儿的意义。育儿的定义是：我的照顾、尊重与关注，是对我女儿及亲子关系的一种技能。育儿的成果终究会出现的，只不过不会出现在每天结束的时候，就像其他工作一样。
我们养成倾听的习惯，并让孩子影响我们时，亲子教养会变得很有意义。当你投入心力帮孩子感觉他与你相连，也与他从事的活动或你们一起从事的活动相连时，你就是在培养他的稳定情绪。
培养孩子的稳定情绪
我们多数时间是处于正常、平静的状态，这就是所谓的“稳定〞 情绪。你与孩子自然互动的时间是一种投资，那有助于孩子培养稳定的情绪。
我们可能天生就有某种性情，但我们很多习惯性的感觉是从人际关系中培养出来的，尤其是亲子关系。你的孩子越放松（那可能是因为他得到足够的关注），就越容易培养稳定情绪，而不是经常焦虑或愤怒。
许多成人不得不在生活中努力学习如何放松，因为他们已经习惯了焦虑、孤独，或其他不平静和不满足的感觉。孩子有各情绪当然没问题，他们一定会有的。但他们在各种情绪中(以哭泣到微笑，从恐惧到愤怒）都需要陪伴。
人们第一次接受心理治疗时，常发现那是一种让人温暖的体验，因为获得倾听有抚慰的力量。也许有些人只需要获得充分的倾听，根本不需要治疗。用一种让孩子感到安全、被爱、被珍惜的方式去观察、倾听孩子，是对其稳定情绪的一种投资。
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