给孩子一份从容

吴博有好几个群。

吴博经常在群里做言简意赅的发言。

寥寥几句，因为思想的闪耀，我常常的读好几遍，然后收藏了起来。不定期的看看。总有新的感悟，去对付琐碎的人生。

有两天了，吴博在宣传85分理论。吴博推荐了一篇文章，全英文的。其观点是：学生的学习成绩有个85分足矣。吴博的观点抄录如下：

“这个问题是这么看的。只是针对学习内容而言，不进行其他比较。

“85分的学生，表示掌握了知识，没有过度学习，可以往前学习了。100分的孩子，固然成绩好不是坏事，但是却在这部分上学习时间投入过多。”

“如果一直保持85分，也是进中国前20的大学了！”

“是的。所以，小学过度学习是一种普遍现象”

说实话，这个观点很令人温暖。这和数学大师陈省身教授的观点一致：

原生态的学习是什么呢？一定是最少的时间成本最合适的产出，一定是孩子具有较多个人自由时间的学习。

想想现在的孩子，睡眠不足，运动不足。因为成绩，亲人之间，生了多少闲气！

那天和达妈聊天。她动情地说，以前总和孩子的学习较劲。在丽江时，大鱼老师问我：

如果你的儿子将来是乞丐，你还爱他吗？你是爱成绩还是爱孩子？

她说，大鱼老师的一句话点醒了我。这半年来我不断调整心态，我不焦虑了。儿子的状况上来了。

期末成绩出来了。三年级的妈把卷子拍照给我。数学93.5分。我看了卷子后，会心一笑。竖式计算正确，横式不写答案，这样的扣分小政坤就有过。这算不会吗？显然不是。但这必须扣分。因为这事关孩子做事的习惯是否严谨！

不记得哪个国家的事了，航天器的爆炸就是因为一颗细小的螺丝松动引起的。所以，从小培养严谨细致的习惯，体现在考卷上，是超越了成绩的考量的。

我把吴博“85”分的理念转送给这位妈妈。

给孩子一份从容，才是对孩子真正的负责。让生命活泼泼的充满生机的成长，至关重要。不过度学习，不透支未来，至关重要。

天有多高，决定于人的见识。