1.乱画阶段
在1岁多时，孩子就会拿起笔来乱画，
2.真正进入绘画状态
大约到了2岁多，孩子就真正进入了绘画状态，但由于他们的认识能力还很有限，所以在这一时期，孩子的绘画作品常常会表现为一些抽象的符号。
3.掌握形状阶段
随着年龄的增长，孩子开始能够控制画笔，能够画出一个大概形状了
另外，对待孩子的作品，家长还要坚持这样一个原则：只可褒，不可贬。
4.对细节观察和表达阶段
当孩子到了4岁半左右，他们的绘画水平又会面临一个新的升华。在这一阶段，孩子已经不再满足于对事物轮廓的表现了，他们开始关注事物的细节，并开始用自己的画笔表达这些细节。例如，在孩子这一时期的人物作品中，几乎每个人物的五官都是清晰的，而且他们还会把微微上翘的睫毛画出来。
到了6岁之后，孩子对绘画的兴趣会逐渐上升，他们开始用更丰富的绘画技巧来表达他们对身边一切事物的认识。到了这一时期，孩子基本上就已经度过了绘画的敏感期。如果一个孩子在6岁之前没有握过画笔，那么这个孩子的绘画天赋很可能就会泯灭。
绘画敏感期的重要性
★绘画是孩子情绪的及时宣泄。其实每一幅画都是孩子真实内心思想的写照，是孩子情绪的外在表现。绘画对孩子来说也是一种表达方式，就像要说话一样自然。对TA们来讲，任何画都没有好坏之分，只是认识世界的一种方式。
★绘画可以同时活动左右大脑。在不断绘画创作的过程中，孩子们会不断打破原有的思维和定式。当接受到外界的新鲜事物时，灵感一触即发，左右大脑同时“开工”。
★顺利度过绘画敏感期的孩子会获得天才的创作智慧，无与伦比的热情、兴趣和意志力，迅速发展的认知能力和技能，得到满足之后人格状态的宁静、和谐和顺从，建构了巨大的潜力。
绘画敏感期，家长应该怎么办
1.不同年龄段，区别培养：
(1) 2岁左右：提供自由良好的环境和适当的引导就可。家长对孩子的兴趣要给与保护和引导，不要因为担心孩子弄脏衣服就阻止孩子写写画画。不要制止孩子的画画行为，也不要随便嘲笑孩子，或者纠正孩子，如果孩子的自尊心受到打击，绘画敏感期很快就会过去了。
(2) 4岁，家长只需要保护孩子们的绘画兴趣就可以了，不需要专门去学习。
(3) 5岁时，小孩一般已上了幼儿园，从心理上已经认同了集体授课的方式，而且也对事物的形状、特点有一个比较主观的把握。 也就是说，等孩子差不多熟悉了幼儿园的生活，就可以去报个画画班学习绘画了。
2.当孩子自发作画时，不必强求孩子一定要按成人的要求去画。当孩子画得恰到好处时，成人可以适当给予鼓励，帮助孩子树立自信心，并以建议启发的口吻给予指点，绝对不能取而代之。
3.在孩子绘画的过程中禁忌不断提醒孩子注意手和环境的清洁，使孩子不能注意力集中或因为害怕批评而放弃绘画。
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