20240807《班主任工作中的心理效应》阅读打卡
29.贴什么，就是什么
——标签效应
一个人如果被大家评价为心地善良的好人，他就有可能变得更积极主动地去帮助别人。一个人一旦被贴上带有某种评价的标签，他就会做出自我印象管理，使自己的行为与所贴的标签内容相一致。这种现象是由于贴上标签后引起的,故称为“标签效应”。美国心理学家贝科尔指出:“一个人一旦被贴上某种标签，就会成为标签所标定的人。”
魏老教师给予学生的一句鼓励、一声表扬、一个微笑都是一枚阳光标签，能够照亮学生的内心世界,使他们月用更积极的眼光看待自己，激发起向上的动力。
班主任可以像魏老师这样通过积极的自我暗示训练，让学生给自己贴一枚闪光的标签，不断在心里默念积极的话语，例如“我一定会越来越有自信的”，“我是有能力的”，“我各方面的成绩都会提高”，“我可以变得更加积极主动”，等等，并督促学生付出相应的努力，使行为与暗示内容相一致，期待着学生们在标签效应作用下可能发生的可喜变化。
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