华人中能在成年后把英语学到最高境界的林语堂先生，对所谓“用参照语法规则造句”的学习方式，作这样评述：
“旧式的文法家以为下定界说，指出造句的楷则，叫学者按这楷则字字照填，使可成句，实在完全是梦呓。不但这方法极迂腐难行，就使按规则填好，也未必是顺口的英语。”
在其编著的《开明英文读本》的开篇，林语堂写道：“仿效和熟诵是学英语的唯一正轨。”
他对仿效的解释是：整句模仿。这就是我们当今通行的跟读手段。而他对熟诵的解释是：仿效之后的回环练习。
而仿效的前提是先听，听了之后再开口跟读。不断听，不断跟读，这是成年人学会说英语的不二法则。
而对孩子来说，一定要以听力启蒙，以听为重，输入可理解的英语声音，孩子听得多了，自动就会跟读，逐渐形成英语思维，流利的口语指日可待。
孩子形成英语思维了，就会自动熟悉语法规则，家长根本就不需要担心日后孩子不明白语法。相反，在启蒙阶段就让孩子学语法，不但浪费孩子时间，还会打击孩子学英语的兴趣，让孩子觉得英语真难学。
英语学习之初 以听为先，不断跟读
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