读《哈利是只猫》学到的写作方法

《哈利是只猫》是“江南铁鹰”老师的一篇故事，按照第三期理事会读写营的作业要求，今天我专门腾出时间，认真读了两遍。

我被这篇作品感动了。

它颠覆了我对“江南铁鹰”老师的印象，这篇作品完全看不出是一位七十多岁的老人写的。它非常生动，极具浪漫色彩，充满了丰富奇异的幻想和构思。

我从三个方面，说说对这篇小说的理解，以及自己从中学到的写作方法。

一、现实意义的主题思想

故事的开头讲述了一只名叫哈利的波斯猫，他有一对鸳鸯双色的眼睛。哈利对向自己献媚的那群母猫没有一点兴趣，因为他爱上了自己的主人苏西小姐。

在一个月圆之夜，哈利遇到了猫族的祖先修利斯，从这只八千年前的灵猫那里，哈利知道了自己竟然就是哈利族灵猫的继承者。修利斯传授给了哈利一个技能：可以直接与人类对话，而且超过了人类的智慧与能力。但修利斯警告他：“你可以与人类沟通，但是千万不能与异性人类产生感情，否则你将会万劫不复！”

两年后的一个夜晚，苏西在穿过一条叫库斯曼的古老街道时，遇到了一个可怕的鬼。等她睁开眼睛的时候，发现有个人抱着自己，那个人就是乔治。从那以后，她接受了乔治这个异乡人，与他谈起了恋爱。

但哈利自从看见乔治的第一眼开始，就充满了警觉和敌意。它不依不饶，逼着乔治离去才罢休。“他只看了乔治一眼，就已经知道了底细。”此时，故事悬念渐起。

哈利去跟踪乔治，成功地找到了乔治的秘密藏身之处，在那里，发现了乔治的秘密。

苏西和乔治的订婚仪式上，哈利叼着一张鬼的面具出现了，并向乔治发起攻击，逼得乔治逃向城外的树林。

苏西和哈利展开了一场认真对话。哈利通过给苏西看图册的方式，让苏西知道了，乔治就是库斯曼大街上的那个鬼。

第二天清晨，库斯曼大街上，人们看到已死的乔治和哈利，身上都留下了激烈搏斗的痕迹。警察局探员勘察发现，乔治的确是一个吸血鬼。

故事的结尾：那天夜里，呆呆在椅子上坐了一整天的苏西，梦见了哈利。他第一次用人类的语言，对着苏西说了句话。

故事情节充满了悬念，乔治到底是个什么样的人？哈利和苏西的最后结局会怎么样？这些问题紧紧抓着读者的心，吸引我们一路追寻下去。

我认为，隐藏在这个故事后面的主题思想是：

人，区别于动物的标志是“人性”——人所具有的正常感情和理性。哈利是一只猫，但他有人性，有爱情。明知与人类产生感情会使自己陷入万劫不复，但为了深爱的苏西，他义无反顾，不惜牺牲自己的生命。这就是人性的力量，这就是爱情的力量。所以，作者一直用“他”，而不“它”来表述哈利。相反，乔治的外表是人，但他没有人性，所以他不能称为一个人。

由此，这个故事令人深思。这个幻想故事，也就具有了现实的意义。

能够经久不衰地打动读者的心，人性，是作品中最重要的因素。

二、富含寓意的形象描写

哈利是一只纯种波斯猫，纯白色的长毛，一对鸳鸯双色的眼睛。最神奇的是他那对鸳鸯双色眼所产生的变化。每天早晨开始，直到中午十二点前，右面那只滚圆的眼睛总是蓝色，海洋一般的湛蓝；而左面那只，却是紫铜色，就像古老的钱币。可是，从十二点以后，那对眼睛就开始变化了，左面成了蓝色，右面变了紫铜色。

这一开头，通过对哈利形象的描写，激起了读者的好奇心。通读全文后，我发现，这段描写很有寓意。

“鸳鸯双色的眼睛”，一是突出了眼睛的神奇，二是“鸳鸯”两字，又寓意了哈利的爱情。

一只眼里的蓝色，象征纯洁的爱情。另一只眼里的紫铜色，象征嫉恶如仇。

那么为什么要写这两只眼睛会互换呢？我想，一方面还是突出哈利的灵性，另一方面，是否有更深的寓意？我还没找到答案。这也是作者高明的地方，不说透，有留白，让读者有探索的空间。

三、日常生活的观察思考

全文关于动作的精彩描写比比皆是，我随意找了一段：

哈利耸耸自己的腰，轻轻地“喵”了一声，然后，提起自己轻盈的脚步，朝着外面跑去。卧房的门是关着的，只是这一点难不倒哈利。他轻轻一跳，就用自己的前爪勾住了门上的把手，接着像人那样朝右面一拧，再用后腿把门一推。门，就这样悄无声息地开了一条缝。哈利跳到地面上，转个身，又用前爪把门再轻轻一推。门，又悄无声息地关起来了。

整个动作描写，活灵活现地体现了一只优雅、灵巧、聪明的猫，很具画面感。

“跳、勾、拧、推”，“跳、转、推”，开关门的动作一气哈成，非常利落。

这一段，用了三个“轻轻”，一个“轻盈”，还有，门的开和关，都完成得“悄无声息”，这是因为苏西还在沉睡，哈利不想影响到她。

老师在讲课时，讲到他花了足足一下午，来观察小蜘蛛和小蜜蜂之间的战争。正如老师所说，写作的每一次奇思妙想，其实都是灵感瞬间的爆发，而灵感的背后，是厚重的生活积累。

细致地观察，从人性上思考，充分发挥想象力去构思，再用准确生动的语言表现出来。这是我读《哈利是只猫》学到的写作方法。