要思维的深度，不要手指的力度

刚听完花洁花院长的讲座，在课程伊始，设备的关系，不是很流畅，并且几次出现状况，就如我们平时课堂上的一些突发状况，但是无论是讲课的老师，还是听课的我们，都很坦然，都在有条不紊地解决着问题，用尽方法保证了课程的学习，我觉得这就体现了思维的深度，这在我们就能看见这次假期培训学习的背后庞大的幕后工作者的辛苦付出，所谓思维的深度，主体是人，放在教育中，首先就要求我们教师要做勤于思考，善于思考，巧于思考的人，都是心有多大，舞台就有多大，所谓心有多大，大概就是思维的深度有多深吧，这是指导我们实践的方向杆，手是好汉，是个好的实践者，但是我们要用思维去指挥他做更多更好更有价值的事，回顾自己的工作中，总觉得时间少，工作多，应该就是没有处理好思考与实践的关系，使得事倍功半了，感谢花院长一席话，点燃了我思维的火花，最后祝花院长生日快乐！永远18岁！

要思维的深度，不要手指的力度 要思维的深度，不要手指的力度