《默念与朗诵》

我阅读的两个朋友，常伴多年，不可辜负。朗诵如初恋情人，保存最初那份纯真与美好；默念如多年老友，平淡如水，却又是现实所需。

大树下读书 树下听书 最近朗读记录 来自寻虎老师朋友圈Ⅱ如侵立删

对于我，毫无疑问，朗诵才是最过目、过心、过耳并深刻脑海的阅读方式。可是，我没办法时刻保持朗诵的阅读方式。

我曾经讲过，儿时三至六岁，父亲给一位盲人朗读算命书。正是这无所事事的三年，我学会了聆听朗诵。我们村没有幼儿园，所以，我的幼儿园蒙读，全部在父亲的启发下完成。

对于我来说，听朗诵无疑是在听天籁之音。因此我也爱听歌，如国语的、英文的、粤语的、闽南语的和日韩语的歌曲等等。

我自然能唱那么几句，但不一定唱得好，所以我一般不唱，免得暴露自己的五音不全！小时候，我爱抄歌词，抄完一本，继续抄另一本，我还记得简书里，曾经发过我的歌词本。

儿时，因为好多字不认得，只好求助妈妈或邻居哥哥姐姐给我读。每一次祈求母亲，妈妈必是脸一垮，开口就骂：“麻蛋，滚一边去，没看老娘正忙得要死！没一点眼力劲的蠢~蛋！”我只好强忍眼泪，唯唯诺诺般赶紧走开。

正因为如此，我觉得父亲那本算命书，简直有一种魔力，它给我人生带来不一样的烟火。

每次父亲还没开始阅读，老瞎子尚且远远敲着竹杠走来，我就早早搬好小板凳，守在大白杨树旁，等待他二人的阅读“表演”。

父亲忙着帮瞎子提高相术。他对于瞎子的提问总是不厌其烦，一遍又一遍地念出来，那不算抑扬顿挫的魔力文字。

有些文字，我记住了，有些没记住。这也是很正常的事情，毕竟我那时太小了，不过却给我种下阅读的种子，随着我的慢慢长大，不断生根发芽。

“ 甲子、乙丑、 丙寅 、丁卯 、戊辰 、己巳、 庚午 、辛未 、壬申 、癸酉、甲戌 、乙亥 、丙子 、丁丑 、戊寅 、己卯 、庚辰 、辛巳 、壬午、癸未、甲申 、乙酉 、丙戌、丁亥、戊子、己丑、庚寅 、辛卯 ……”

我记得牙牙学语时，第一次背诵的文字，竟然是六十花甲。我也不知道背来有什么用，只是瞎子每次背诵得不那么顺畅时，父亲不断地纠正瞎子的错误，我也就那么磕磕绊绊记了下来。

因为缺少陪伴，我学会说话特别迟，三岁还不会说完整的话，母亲曾一度以为我是个哑巴傻子。

三五岁时，陪伴我的只有父亲独特的嗓音，尽管那声音不是专为我而响起，但是我也因此大受益处。

对于父亲“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，我唯有感激。哪怕瞎子后来与父母亲交恶，我也不那么恨他。

因为，我爱朗诵。但是我记性似乎不太好，总也难以完整复述原文。那时候，我苦于记性的偏差，总觉得羞愧。

直到长大后，我才不再耿耿于怀，何必要求一字不差，那是复制，反而是带着不同理解的复述，会更有意义。

在学校宁静的图书馆，在寂静的课堂上，在城市高楼林立之间，我始终不敢高声朗诵，怕打扰到大家学习与休息生活。

于是，我只好默念。我羡慕别人能够一目十行，并且过目不忘。可是，我经常默念到下一句，前一句就忘了讲什么。思绪的分散、注意力的发散，以及轻微的响动，都足以扰乱思想，让阅读理解成为不可能。

后来，默读了许多书后，也渐渐习惯默念书籍。尽管读完就忘，却也聊胜于无。若说阅读简书文章，常常也是默念与朗诵并存。

心情不美时，多数只是默念几句，通常还是看个开头与结尾。心情美美时，唯有朗诵陪伴，让我自己那不动听的嗓音响起来，透过耳膜和肌肤，再次将文字深刻脑海。

是故，内心深处，我对朗诵书籍，仍然怀有最初的悸动，永远渴望与期盼着。仿佛难忘的初恋，也像久别的情人，总觉得要重新抓起来或把握住。

今年三月，我陆陆续续在图书馆借阅各种书籍。我用手机录音功能，开始留下自己不太动听的朗诵，一如多年前的父亲，给盲人阅读算命书《梅花易数》的那种嗓音，尽管不好听，但是足够亲切与温馨。

最近阅读《社会性别与高等教育》 封面2

一开始，我捡起来久别的朗诵，还有些不适应。像是阔别许久的恋人，总感觉生分。有时三天读一次，有时五天或十天读一次，也可能半个月才读一次。

直到最近六七月份，似乎渐渐找回了当初的那种心动感觉，一日不朗诵那么一段，总觉得少了点什么。也许就是孔子所说的“一日不见兮，如隔三秋”吧！

既如此，那就让朗诵继续下去吧，不求读出黄金屋和颜如玉，但求读出最初的那份纯真美好，并且将其永久保存于记忆之中，不亦美哉？