知识获取过程中思想的测量

知识获取过程中思想的测量

在最近的一项学习研究中，新的概念信息是以位于海马体的大脑地图的形式沿着空间维度存储的。新的研究支持物理空间导航的神经机制可能也参与了概念学习。

研究认为，作为人类，我们在使用知识方面非常灵活:例如，我们能够把我们在仅仅几次经历中所学到的知识应用到新情况或从未直接经历过的问题上。比如你走在你所居住的城市里，你可以走捷径，而不需要尝试。这是因为大脑代表了城市的空间布局。这也可能是表示知识的情况。我们心中有一个概念来区分赛车和卡车。当我们现在发现一辆未知的车辆时，我们可以利用相关属性的关系，比如引擎功率和重量，在我们的大脑地图中找到这辆新车，从而确定我们所看到的是哪种类型的车辆。因此，我们可能会无意识地得出结论，把新范例恰当地放在脑海中。

在研究中，参与者在两天的时间里获得了一个新的概念。为此，研究根据特定的图像特征将新的抽象图像分为两类。在这个学习阶段之后，MRI扫描仪被用来测试大脑是否以一种类似于地图的格式来组合和存储与概念获取相关的特征维度，在这种格式中，单个图像可以被定位。

研究者对新概念的学习过程很感兴趣，因为它允许我们在获得知识的同时测量概念空间中的距离，有趣的是，研究者可以看到太空中物体的精确比例，由此得出结论，新信息在大脑中以类似地图的形式组织起来。

人类运用知识的灵活性可能是由于这种组织结构。从长期来看，这些结果可能有助于解释人类智力的关键方面，比如推断或概括的能力。了解知识在大脑中是如何获得和组织的，也可以用来优化有效学习的教学方法。